Alternativa pedagogica per contribuire alla formazione professionale
Alternativa metodologica per contribuire alla formazione al lavoro di studenti con lieve ritardo mentale
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Il lavoro presentato è il risultato di una ricerca scientifica, che ha contribuito alla formazione del lavoro degli studenti con lieve ritardo mentale che frequentano i laboratori che frequentano il laboratorio di insegnamento del metallo della scuola speciale Lázaro Benito Tabío. Ha raggiunto con la sua applicazione risultati soddisfacenti esposti nel libro con una verifica iniziale e una finale. La proposta è applicabile ad altri campioni regolando le proprie considerazioni per ogni insegnante.
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