Acessibilidade e Eficiência do Sistema de Aprendizagem Online Desenvolvido
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O autor é um pesquisador visionário, apaixonado e agressivo que apresenta este trabalho. A forma evolutiva de ensinar em todo o continente através de máquinas virtuais de um sistema de aprendizagem em linha. Baseia-se no modelo de cascata em que a investigação descritiva foi aplicada a estudantes de programas não informáticos. Para assegurar que os utilizadores não são altamente competentes em termos de utilização de gadgets e aplicações informáticas. Os dados do inquérito de pré-avaliação e da entrevista foram tratados utilizando a média ponderada para determinar o nível ...
O autor é um pesquisador visionário, apaixonado e agressivo que apresenta este trabalho. A forma evolutiva de ensinar em todo o continente através de máquinas virtuais de um sistema de aprendizagem em linha. Baseia-se no modelo de cascata em que a investigação descritiva foi aplicada a estudantes de programas não informáticos. Para assegurar que os utilizadores não são altamente competentes em termos de utilização de gadgets e aplicações informáticas. Os dados do inquérito de pré-avaliação e da entrevista foram tratados utilizando a média ponderada para determinar o nível de acessibilidade e eficiência do sistema de aprendizagem em linha desenvolvido. A acessibilidade e eficiência à informação da web, afixação da mensagem e participação em discussões sincronizadas é evidente que os utilizadores podem conseguir utilizar o sistema desenvolvido, mesmo uma experiência de baixa classificação no carregamento de ficheiros pode ser desenvolvida durante a utilização do sistema. Assim, o sistema desenvolvido é importante na manutenção do ensino e aprendizagem que a interacção online pode ser utilizada para melhorar a aprendizagem, especialmente para o estudante que tende a manter-se no processo de aprendizagem.
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