Accès des étudiants sortants des universités guinéennes à l'emploi
Accès des étudiants de la promotion de 2006 à 2009 de l'UGLC-S/C à leur premier emploi
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Cette présente étude traite la question d'accès à leur premier emploi des étudiants des promotions de 2006 à 2009 de l'Université Général Lansana Conté de Sonfonia-Conakry. Au cours de cette étude, il a été expliqué les obstacles que rencontrent ces étudiants pour accéder à leur premier emploi. Pour parvenir à cette explication, la recherche documentaire et l'entretien ont été privilégiés. Le modèle d'explication, dans cette étude, a été axée sur trois théories. L'individualisme méthodologique qui met au centre de l'interprétation les comportements individuels de ...
Cette présente étude traite la question d'accès à leur premier emploi des étudiants des promotions de 2006 à 2009 de l'Université Général Lansana Conté de Sonfonia-Conakry. Au cours de cette étude, il a été expliqué les obstacles que rencontrent ces étudiants pour accéder à leur premier emploi. Pour parvenir à cette explication, la recherche documentaire et l'entretien ont été privilégiés. Le modèle d'explication, dans cette étude, a été axée sur trois théories. L'individualisme méthodologique qui met au centre de l'interprétation les comportements individuels de recherche d'emploi. L'interactionnisme symbolique qui rend compte de l'affirmation d'un individu pluriel, individu confronté aux risques et plus ou moins doté de ressources économiques, sociales, scolaires et culturelles pour y faire face. Quant au constructivisme social, il met en exergue la relation entre l'emploi et la formation qui parait un peu insuffisante d'où le recours de l'individu à une adaptation par rapport au marché de l'emploi. À travers ces théories, il a été mis en exergue les liens qui peuvent exister entre l'accès à l'emploi et la filière ou département, la stratégie et la qualification des étudiants.
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