ABP aplicado a la enseñanza de la Fisioterapia veterinaria
Propuesta pedagógica de intervención
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En los últimos años la fisioterapia veterinaria ha surgido como una especialidad, que tiene una aceptación creciente en la comunidad profesional, surgiendo también cursos de posgrado, carreras de especialización en fisioterapia, con una demanda que consecuentemente ha ido en aumento.En general los cursos de posgrado en fisioterapia están organizados en módulos teórico-prácticos, los alumnos asisten a encuentros teóricos eminentemente expositivos, donde se les explican técnicas físicas y kinésicas empleados en la práctica, complementadas con experiencia en el consultorio de fisiot...
En los últimos años la fisioterapia veterinaria ha surgido como una especialidad, que tiene una aceptación creciente en la comunidad profesional, surgiendo también cursos de posgrado, carreras de especialización en fisioterapia, con una demanda que consecuentemente ha ido en aumento.En general los cursos de posgrado en fisioterapia están organizados en módulos teórico-prácticos, los alumnos asisten a encuentros teóricos eminentemente expositivos, donde se les explican técnicas físicas y kinésicas empleados en la práctica, complementadas con experiencia en el consultorio de fisioterapia, participando en las consultas, y aplicación de las técnicas, interaccionando con otros colegas, propietarios, docentes. Cada alumno según su grado de participación adquiere habilidades y destrezas en la aplicación de las técnicas, incorpora nuevos conceptos aportados por la bibliografía específica, participa en el debate de los casos y colabora en la atención de los pacientes.El objetivo general de la propuesta es: Planificar una estrategia didáctica de intervención aplicada a la enseñanza de la fisioterapia.
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