Abordagem dinâmica ao ensino com o GeoGebra

Abordagem dinâmica ao ensino com o GeoGebra

Com aplicações em Geometria Descritiva

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Aplicando essencialmente a análise e síntese do estado da arte, os autores propõem uma abordagem ao quadro teórico em que se desenvolve actualmente a maioria dos trabalhos relacionados com a Geometria Dinâmica, e especificamente aqueles que, em certa medida, assumem a Abordagem Dinâmica do ensino como objecto de estudo.No Capítulo II, o objectivo é mostrar aos interessados no assunto um conjunto de construções típicas da Geometria Descritiva, a que chamámos Ferramentas quando vistas a partir do GeoGebra, depois aplicadas, no Capítulo III, ao desenho de "figuras de dados", e a sua ...