A tecnologia e a pessoa com a Síndrome de Down
A Tecnologia Assistiva como ferramenta de aprendizagem para pessoas jovens e adultas com a Síndrome de Down
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O presente trabalho busca discutir informações quanto ao uso da tecnologia assistiva: o Software GCompris como uma ferramenta para a melhoria da aprendizagem do aluno com Síndrome de Down, no âmbito da Educação de Jovens e Adultos. Parte-se do princípio de que são pessoas capazes de superar suas limitações impostas pela sua condição deficitária, podendo viver em condições de igualdade no espaço escolar e na sociedade, por meio dos estímulos pedagógicos e tecnológicos oferecidos. Entretanto compreende-se que a formação inicial dos professores que lecionam com esse público,...
O presente trabalho busca discutir informações quanto ao uso da tecnologia assistiva: o Software GCompris como uma ferramenta para a melhoria da aprendizagem do aluno com Síndrome de Down, no âmbito da Educação de Jovens e Adultos. Parte-se do princípio de que são pessoas capazes de superar suas limitações impostas pela sua condição deficitária, podendo viver em condições de igualdade no espaço escolar e na sociedade, por meio dos estímulos pedagógicos e tecnológicos oferecidos. Entretanto compreende-se que a formação inicial dos professores que lecionam com esse público, tem implicado na não apropriação dos recursos tecnológicos disponíveis na escola, favorecendo a uma prática não inclusiva.
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