A narrativa digital para promover as multiliteracias no Pré-escolar
Narrativas digitais no Pré-escolar
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A criança desde cedo começa a comunicar e a receber informação através de imagens, de sons, de palavras, o que lhe permite desenvolver múltiplas literacias. Vive em constante procura de conhecimento, faz auto aprendizagem, explora tudo à sua volta. Por isso, no contexto educativo o papel e a atitude profissional do Educador e do Professor deverão ser de abertura crítica às mudanças da sociedade atual. Face a estes avanços tecnológicos e à sua importância na vida atual das crianças e jovens de hoje, procuramos através deste projeto de investigação estudar o contributo das tec...
A criança desde cedo começa a comunicar e a receber informação através de imagens, de sons, de palavras, o que lhe permite desenvolver múltiplas literacias. Vive em constante procura de conhecimento, faz auto aprendizagem, explora tudo à sua volta. Por isso, no contexto educativo o papel e a atitude profissional do Educador e do Professor deverão ser de abertura crítica às mudanças da sociedade atual. Face a estes avanços tecnológicos e à sua importância na vida atual das crianças e jovens de hoje, procuramos através deste projeto de investigação estudar o contributo das tecnologias, integradas em narrativas digitais, para a motivação das criança do Pré-escolar para a interação entre si e com a comunidade e para o desenvolvimento de multiliteracias.
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