A mídia e o adolescente no contexto escolar
Constituindo o sujeito
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A discussão sobre a presença da mídia no contexto escolar na atualidade é alvo de discussões por educadores e teóricos diversos que abordam o assunto. A necessidade de mudanças na sala de aula tem sido exposta nos veículos de comunicação, pela constante crítica ao uso de celulares e tablets com seus variados recursos e, a forma como os mesmos têm sido utilizados em salas de aulas e à presença do professor. Articulamos neste trabalho a relação mídia com o adolescente, enfatizando na análise e discussão os contextos da Internet (redes sociais, sites) e a Televisão (novelas, f...
A discussão sobre a presença da mídia no contexto escolar na atualidade é alvo de discussões por educadores e teóricos diversos que abordam o assunto. A necessidade de mudanças na sala de aula tem sido exposta nos veículos de comunicação, pela constante crítica ao uso de celulares e tablets com seus variados recursos e, a forma como os mesmos têm sido utilizados em salas de aulas e à presença do professor. Articulamos neste trabalho a relação mídia com o adolescente, enfatizando na análise e discussão os contextos da Internet (redes sociais, sites) e a Televisão (novelas, filmes e seriados) e suas repercussões na vida escolar dos adolescentes participantes da pesquisa. O presente trabalho visa entender como o sujeito compreende a relação midiática dentro do contexto escolar, na busca de informações e constatações, afirmando sua maneira de pensar sobre as questões comportamentais e educacionais. Buscamos, também, compreender como o docente entende a relação entre mídia e a formação escolar de seus alunos, investigando se o círculo midiático é articulado entre os métodos de aprendizagem.
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