A inteligência emocional no modelo educativo de nível superior
Um estudo de caso
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A inteligência emocional é a capacidade dos seres humanos de reconhecer, expressar e controlar os sentimentos, o que lhes permite desenvolver a capacidade de ultrapassar obstáculos na vida quotidiana. É um fator importante que está relacionado com o bem-estar social e mental dos alunos. Permite-lhes compreender o ambiente que os rodeia e tomar decisões nas várias situações que surgem ao longo da sua vida. Por isso, os especialistas da área defendem que deve ser considerada e desenvolvida continuamente no meio social, familiar e escolar. O objetivo deste artigo é analisar o modelo ed...
A inteligência emocional é a capacidade dos seres humanos de reconhecer, expressar e controlar os sentimentos, o que lhes permite desenvolver a capacidade de ultrapassar obstáculos na vida quotidiana. É um fator importante que está relacionado com o bem-estar social e mental dos alunos. Permite-lhes compreender o ambiente que os rodeia e tomar decisões nas várias situações que surgem ao longo da sua vida. Por isso, os especialistas da área defendem que deve ser considerada e desenvolvida continuamente no meio social, familiar e escolar. O objetivo deste artigo é analisar o modelo educativo para o ensino superior sobre o tema da inteligência emocional e propor outros que promovam o desenvolvimento da inteligência emocional, a fim de favorecer a aprendizagem dos alunos do Centro Universitário de Ciências Exactas e Engenharias ao nível do ensino superior, através da inclusão de actividades adicionais na sua própria prática docente.
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