A fotografia
Mediação para a inclusão de um grupo de adolescentes vulneráveis em uma escola secundária
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As fotografias contam histórias de seus atores, levam a tempos remotos onde o instante é capturado e, portanto, um pedaço da vida de seus protagonistas. Desta abordagem surgiram algumas posições que propõem a fotografia como veículo para recontar a história, para voltar a um passado cheio de experiências, algumas podem ser belas memórias, mas outras estão cheias de dor. No momento em que uma fotografia é capturada, é dada prioridade a um determinado ângulo, é estabelecido um privilégio em relação ao que é capturado pela lente. Uma fotografia mostra uma época no tempo, um pr...
As fotografias contam histórias de seus atores, levam a tempos remotos onde o instante é capturado e, portanto, um pedaço da vida de seus protagonistas. Desta abordagem surgiram algumas posições que propõem a fotografia como veículo para recontar a história, para voltar a um passado cheio de experiências, algumas podem ser belas memórias, mas outras estão cheias de dor. No momento em que uma fotografia é capturada, é dada prioridade a um determinado ângulo, é estabelecido um privilégio em relação ao que é capturado pela lente. Uma fotografia mostra uma época no tempo, um protagonista e um contexto. Sobre os protagonistas é possível observar o que eles estão fazendo, é possível inferir seu estado de espírito por sua linguagem não verbal. A presente pesquisa é uma memória de um processo de mediação realizado com alunos da segunda e terceira séries do ensino médio em condições vulneráveis. Para efeitos deste livro, a perspectiva da fotografia é tomada como uma função mediadora, permitindo a introspecção, melhorando as relações interpessoais, activando mudanças sociais positivas e fortalecendo as comunidades.
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