A diversidade linguística em sala de aula
Concepções elaboradas por alunos do ensino fundamental II
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Tomando como ponto de partida uma abordagem sobre a diversidade linguística em sala de aula, este livro aborda a linguagem e o ensino da língua a partir da Linguística Aplicada e contempla a Sociolinguística Educacional com foco na Pedagogia Culturalmente Sensível. Nas discussões, duas perspectivas são contempladas, quais sejam: linguagem e ensino; os saberes dos alunos. Além disso, a autora propõe uma reflexão sobre o papel do professor na construção de um ensino de língua comprometido com a formação plena do cidadão e contra toda forma de exclusão social pela linguagem.
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