A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
1º E 2º PERIODO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA ¿ANTÔNIA NONATO¿ EM TERESINA-PI
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O livro que o leitor tem em mãos, apresenta as contribuições das atividades lúdicas para a aquisição do conhecimento na Educação Infantil, levando em consideração a problemática que envolva a formação integral da criança durante o processo de ensino-aprendizagem. Assim como sugerir alternativas lúdicas para se trabalhar com as crianças durante as aulas de forma criativa e agradável, fazendo com que o educando se desenvolva de maneira espontânea e integral. Sabendo que as atividades lúdicas devem fazer parte da rotina de uma sala de aula, haja vista que, na Educação Infanti...
O livro que o leitor tem em mãos, apresenta as contribuições das atividades lúdicas para a aquisição do conhecimento na Educação Infantil, levando em consideração a problemática que envolva a formação integral da criança durante o processo de ensino-aprendizagem. Assim como sugerir alternativas lúdicas para se trabalhar com as crianças durante as aulas de forma criativa e agradável, fazendo com que o educando se desenvolva de maneira espontânea e integral. Sabendo que as atividades lúdicas devem fazer parte da rotina de uma sala de aula, haja vista que, na Educação Infantil, suscita-se à necessidade em propor uma abordagem lúdica no planejamento das aulas para se trabalhar com os diversos eixos na modalidade infantil explorando as habilidades da criança, bem como oferecendo melhores subsídios no desenvolvimento de competências e habilidades para o aprendizado na Educação Infantil. Nesta perspectiva pretende-se refletir a cerca da relevância que as atividades lúdicas exercem sobre a criança. Sendo assim, é imprescindível que as atividades lúdicas sejam (re)conhecidas por educadores como um recurso para a estimulação do conhecimento que facilite a aprendizagem em todos os aspectos.
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