¿ Cómo enseñar a procesar la información con la investigación de los alumnos?
Una secuencia didáctica que incluye clases combinadas de matemáticas y portugués
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 1-2 Wochen
29,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
15 °P sammeln!
Este libro presenta un proyecto innovador que integra Matemáticas y Lengua Portuguesa a través del "Tratamiento de la Información". La propuesta tiene como objetivo desarrollar la capacidad crítica, analítica y comunicativa de los alumnos, centrándose en la práctica de conceptos estadísticos, como la elaboración de preguntas, la recogida y análisis de datos y la construcción de gráficos. La secuencia didáctica permite a los alumnos interpretar y crear gráficos, organizar la información y mejorar la comunicación oral y escrita. Basado en teóricos como Morettin, Bussab, Freire y...
Este libro presenta un proyecto innovador que integra Matemáticas y Lengua Portuguesa a través del "Tratamiento de la Información". La propuesta tiene como objetivo desarrollar la capacidad crítica, analítica y comunicativa de los alumnos, centrándose en la práctica de conceptos estadísticos, como la elaboración de preguntas, la recogida y análisis de datos y la construcción de gráficos. La secuencia didáctica permite a los alumnos interpretar y crear gráficos, organizar la información y mejorar la comunicación oral y escrita. Basado en teóricos como Morettin, Bussab, Freire y Demo, y en línea con el BNCC, el proyecto hace hincapié en metodologías activas y en la centralidad del alumno en el proceso de aprendizaje. La metodología implica explicaciones teóricas seguidas de actividades prácticas, como la creación de cuestionarios, la recogida de datos, la elaboración de gráficos y presentaciones, promoviendo un entorno colaborativo. La socialización de los resultados con la comunidad escolar consolida los conocimientos adquiridos. El libro muestra cómo la integración disciplinar prepara a los alumnos para el futuro, desarrollando competencias esenciales para su vida académica y profesional.
Andere Kunden interessierten sich für
