Steffen Amling

Peergroups und Zugehörigkeit

Empirische Rekonstruktionen und ungleichheitstheoretische Reflexionen

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Steffen Amling leistet eine systematische Rekonstruktion der unterschiedlichen Modi der Differenzsetzung und Attribution in jugendlichen Peergroups und der Formen habituellen Wissens, an denen sich diese orientieren. Auf der Basis des empirischen Materials unterscheidet der Autor drei Typen kollektiver Orientierungen sowie damit verknüpfter Distinktionspraktiken und arbeitet die Relevanz unterschiedlicher Sozialisationserfahrungen für die soziale Genese dieser Typen heraus.

Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-09012-8
• 2015
• Seitenzahl: 348
• Erscheinungstermin: 3. März 2015
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 19mm
• Gewicht: 457g
• ISBN-13: 9783658090128
• ISBN-10: 365809012X
• Artikelnr.: 42384732

Autorenporträt

Steffen Amling ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg.

Inhaltsangabe

Einleitung.- Teil 1: Analyserahmen, Gegenstandsbestimmung und Stand der Forschung.- Perspektiven auf die Entstehung und Herstellung von Zugehörigkeit und Differenz.- Gegenstandsbestimmung und Stand der Forschung.- Teil 2: Empirische Studie.- Zusammenfassung der heuristischen Vorannahmen und der Forschungsziele.- Zur Anlage der Untersuchung.- Die ,Normalität' des Individuums - Empirische Rekonstruktionen.- Die Bedeutung von Bildung und Quartier - Soziogenetische Analysen.- Teil 3: Diskussion.- Zugehörigkeit und Differenz in jugendlichen Peergroups - Gegenstandstheoretische Reflexionen.- Methodologische und grundlagentheoretische Anfragen an die Milieuanalyse der dokumentarischen Methode.- Ausblick.- Anhang.- Literaturverzeichnis.- Richtlinien der Transkription.

Rezensionen

"... ein hohes Reflektionsniveau und vielfältige Theoriebezüge auszeichnet. Die methodische Anlage der Untersuchung ist elaboriert, der Ablauf der empirischen Phase wird in einer Ausführlichkeit dargestellt, die für andere Studien wertvolle Hinweise liefern kann. ... Für einen Kreis theoretisch versierter und interessierter Jugendforscher und für Wissenschaftler mit einem Interesse an methodologischen Fragen der dokumentarischen Methode ist diese Studie sehr zu empfehlen." (N. F. Hoffmann, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 20, 2017)