Viele Studienanfänger stellen erst an der Hochschule fest, dass sie kaum mit wissenschaftlichen Arbeitsweisen vertraut sind. Mit der Reform der gymnasialen Oberstufe in den meisten Bundesländern ist daher die rechtzeitige Förderung der Studierfähigkeit von Schülern ein Teil des Bildungsauftrags geworden: In der Qualifizierungsphase vor dem Abitur werden sie in die wissenschaftliche Arbeitsweise eingewiesen und müssen eine eigene Arbeit verfassen. Die vorliegende Anleitung unterstützt diesen Lern- und Arbeitsprozess mit wertvollen Tipps unter anderem zu Themenwahl, Methodik und Zeitplanung,…mehr
Viele Studienanfänger stellen erst an der Hochschule fest, dass sie kaum mit wissenschaftlichen Arbeitsweisen vertraut sind. Mit der Reform der gymnasialen Oberstufe in den meisten Bundesländern ist daher die rechtzeitige Förderung der Studierfähigkeit von Schülern ein Teil des Bildungsauftrags geworden: In der Qualifizierungsphase vor dem Abitur werden sie in die wissenschaftliche Arbeitsweise eingewiesen und müssen eine eigene Arbeit verfassen. Die vorliegende Anleitung unterstützt diesen Lern- und Arbeitsprozess mit wertvollen Tipps unter anderem zu Themenwahl, Methodik und Zeitplanung, Literaturrecherche, korrektem Zitieren und Bibliographieren, richtiger Schriftform und Abschlusspräsentation.
I. Wie eine wissenschaftliche Arbeit entsteht 1. Was versteht man unter wissenschaftlichem Arbeiten? 2. Warum eine Methode wichtig ist 3. Fachübergreifendes Arbeiten 4. Fach- bzw. Seminararbeit 5. Ziel der Arbeit festlegen
II. Strategien der Arbeitsplanung 1. Wahl des Themas 2. Exposé als Projektbeschreibung 3. Ordnung - Zeitplanung - Arbeitsumfeld 4. Zwischenberichte und Feedback 5. Zusammenarbeit mit dem Betreuer Exkurs: Sicherung von Arbeitsergebnissen
III. Vom Thema zur Untersuchungsfrage 1. Problemstellung entwickeln 2. Ideenfindung - Eingrenzung - Ausschlussprinzip 3. Titel der Arbeit formulieren
IV. Literaturrecherche und Informationsverarbeitung 1. Auf dem aktuellen Forschungsstand arbeiten 2. Recherchestrategien: Fund- und Kontaktstellen a) Bibliotheken b) Internetrecherche und Mailinglisten c) Weitere Recherche- und Kontaktmöglichkeiten 3. Eigene Datenerhebung 4. Auffinden geeigneter Literatur a) Handbücher und Fachlexika b) Bibliografien c) Fachzeitschriften d) Monografien e) Sammelbände f) »Graue Literatur« g) Online-Publikationen 5. Umgang mit der Sekundärliteratur a) Auswahltechnik für Sekundärliteratur b) Selektion von Informationen c) Exzerpieren d) Sortieren und Verwalten von Exzerptdateien 6. Zitieren: Grundregeln und Techniken a) Wörtliches Zitieren b) Sinngemäßes Zitieren c) Zitieren aus dem Internet d) Zitieren aus fremdsprachiger Literatur e) Zitieren aus zweiter Hand f) Übernahme von Darstellungen g) Was nicht zitiert wird 7. Techniken der Quellenangabe a) Quellenangaben nach amerikanischem Zitierschema b) Quellenangaben nach deutschem Zitierschema 8. Literaturverzeichnis anlegen a) Standards zur formalen Struktur b) Beispiele für Literaturangaben
V. Von der Materialsammlung zum Text 1. Text planen und schreiben 2. Sprachliche Gestaltung und Stil 3. Aufbau der wissenschaftlichen Arbeit a) Titelblatt b) Inhaltsverzeichnis c) Verzeichnis der Darstellungen d) Vorwort e) Einleitung f) Hauptteil g) Schlusskapitel h) Literaturverzeichnis i) Anhang j) Eidesstattliche Erklärung 4. Plagiat 5. Überwindung von Schreibschwierigkeiten
VI. Vom Text zum Manuskript: Layoutstandards 1. Seitenzählung und -nummerierung 2. Formatierung und Seitenlayout 3. Überschriften 4. Darstellungen: Tabellen - Diagramme - Grafiken 5. Fußnoten
VII. Endfassung: Korrekturarbeiten und Checklisten 1. Schlusskorrektur des Manuskripts a) Prüfung äußerer und innerer Stimmigkeit b) Inhaltlich-gedankliche Ebene c) Beseitigung sprachlich-stilistischer Mängel d) Externe Korrektur und Sprachberatung 2. Herstellung der Abgabeexemplare
VIII. Abschlusspräsentation und Prüfungsgespräch 1. Präsentation a) Handout b) Vortrag 2. Prüfungsgespräch
IX. Auf einen Blick Abkürzungsverzeichnis Literaturverzeichnis
I. Wie eine wissenschaftliche Arbeit entsteht 1. Was versteht man unter wissenschaftlichem Arbeiten? 2. Warum eine Methode wichtig ist 3. Fachübergreifendes Arbeiten 4. Fach- bzw. Seminararbeit 5. Ziel der Arbeit festlegen
II. Strategien der Arbeitsplanung 1. Wahl des Themas 2. Exposé als Projektbeschreibung 3. Ordnung - Zeitplanung - Arbeitsumfeld 4. Zwischenberichte und Feedback 5. Zusammenarbeit mit dem Betreuer Exkurs: Sicherung von Arbeitsergebnissen
III. Vom Thema zur Untersuchungsfrage 1. Problemstellung entwickeln 2. Ideenfindung - Eingrenzung - Ausschlussprinzip 3. Titel der Arbeit formulieren
IV. Literaturrecherche und Informationsverarbeitung 1. Auf dem aktuellen Forschungsstand arbeiten 2. Recherchestrategien: Fund- und Kontaktstellen a) Bibliotheken b) Internetrecherche und Mailinglisten c) Weitere Recherche- und Kontaktmöglichkeiten 3. Eigene Datenerhebung 4. Auffinden geeigneter Literatur a) Handbücher und Fachlexika b) Bibliografien c) Fachzeitschriften d) Monografien e) Sammelbände f) »Graue Literatur« g) Online-Publikationen 5. Umgang mit der Sekundärliteratur a) Auswahltechnik für Sekundärliteratur b) Selektion von Informationen c) Exzerpieren d) Sortieren und Verwalten von Exzerptdateien 6. Zitieren: Grundregeln und Techniken a) Wörtliches Zitieren b) Sinngemäßes Zitieren c) Zitieren aus dem Internet d) Zitieren aus fremdsprachiger Literatur e) Zitieren aus zweiter Hand f) Übernahme von Darstellungen g) Was nicht zitiert wird 7. Techniken der Quellenangabe a) Quellenangaben nach amerikanischem Zitierschema b) Quellenangaben nach deutschem Zitierschema 8. Literaturverzeichnis anlegen a) Standards zur formalen Struktur b) Beispiele für Literaturangaben
V. Von der Materialsammlung zum Text 1. Text planen und schreiben 2. Sprachliche Gestaltung und Stil 3. Aufbau der wissenschaftlichen Arbeit a) Titelblatt b) Inhaltsverzeichnis c) Verzeichnis der Darstellungen d) Vorwort e) Einleitung f) Hauptteil g) Schlusskapitel h) Literaturverzeichnis i) Anhang j) Eidesstattliche Erklärung 4. Plagiat 5. Überwindung von Schreibschwierigkeiten
VI. Vom Text zum Manuskript: Layoutstandards 1. Seitenzählung und -nummerierung 2. Formatierung und Seitenlayout 3. Überschriften 4. Darstellungen: Tabellen - Diagramme - Grafiken 5. Fußnoten
VII. Endfassung: Korrekturarbeiten und Checklisten 1. Schlusskorrektur des Manuskripts a) Prüfung äußerer und innerer Stimmigkeit b) Inhaltlich-gedankliche Ebene c) Beseitigung sprachlich-stilistischer Mängel d) Externe Korrektur und Sprachberatung 2. Herstellung der Abgabeexemplare
VIII. Abschlusspräsentation und Prüfungsgespräch 1. Präsentation a) Handout b) Vortrag 2. Prüfungsgespräch
IX. Auf einen Blick Abkürzungsverzeichnis Literaturverzeichnis
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