Das Handbuch unterstützt das kompetente Handeln von Helfern in
schulischen Krisensituationen. Es beschreibt praxisnah Aufgaben und
Vorgehensweisen der verschiedenen Helfergruppen sowie deren
Zusammenarbeit. Die Methoden des Kriseneinsatzes sind übersichtlich
dargestellt und ausführlich mit Checklisten und Formularen
beschrieben, wie auch die Phasen eines Kriseneinsatzes:
- Kriseneingang
- Einsatz vorplanen
- Einsatz abstimmen
- Einsatz durchführen
- Einsatz abschließen
Der zweite Teil zeigt die Erstellung situationsbezogener
Lernaufgaben und enthält Materialien für mehrtägige Fortbildungen
von Krisenhelfern. Alle Materialien und Vorlagen stehen dem Leser
auf der Internetseite des Verlags zur Verfügung.
"Für die Mitglieder schulinterner Krisenteams und
professionelle psychologische Helfer ist dieses Buch eine
umfassende und nützliche Orientierung. [...] Ich hoffe, dass mit
dem vorliegenden Handbuch an vielen Schulen gearbeitet wird, und
somit die Bewältigung von Krisen allen Beteiligten erleichtert
wird!" -- aus dem Geleitwort von Stefan Drewes, Vorsitzender
der Sektion Schulpsychologie im BDP
