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Das neue Lehrwerk Pluspunkt Mathematik wird auf der Basis der neuen Bildungspläne entwickelt und orientiert sich konsequent an den zu erreichenden Bildungsstandards.
Es beschreitet den Weg einer psychologisch orientierten Stufendidaktik und unterstützt einen problem- und lernzielorientierten Unterricht. Die Einbeziehung des Schulalltags und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler macht immer wieder die Praxisrelevanz der Mathematik deutlich.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, mathematische Inhalte selbstständig zu erarbeiten und das Gelernte in Übungsphasen zu sichern und anzuwenden. Sie werden dabei durch hilfreiche Methoden-Tipps unterstützt.
Die Einstiegsseiten: problem- und handlungsorientiert
Verschiedene Zugänge zur Mathematik entdecken, das Geflecht von Lern- und Lösungswegen begreifen: Die mathematischen Problemstellungen nehmen ihren Ausgangspunkt immer bei der Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler. Diese werden zu einsichtigem Lernen angeregt. Dabei kommen kooperative Arbeitsformen nicht zu kurz.
Altersangemessenheit
- Mathematische Erklärungen passen sich in der Formulierung der altersgemäßen Abstraktionsfähigkeit an. - Ein hoher Grad an Visualisierung und viele Beispielaufgaben helfen bei der Orientierung. - Gut verständliche Merkstoffe ermöglichen ein selbstständiges, systematisches Nacharbeiten.
Differenzierende Aufgaben auf verschiedenen Niveaus
- Trainingsaufgaben - Anwendungsaufgaben - verknüpfte Aufgaben - Denksport- und Knobelaufgaben
Spielerische und fächerübergreifende Elemente ergänzen das Angebot.
Wiederholungsphasen sichern die Voraussetzungen für die Erarbeitung neuer Inhalte und sorgen auch für das permanente Training von Grundfertigkeiten.
Offene Themenseiten beleuchten spannende Praxisfragen in aufgelockerter Form - in jedem Kapitel.
Am Kapitelende können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen in einem Test überprüfen. Die Aufgaben orientieren sich an den neuen Bildungsstandards.
Das Layout
- Die Inhalte werden übersichtlich dargestellt und durch zahlreiche Veranschaulichungen unterstützt. - Eine nützliche Randspalte bietet Tipps, Denkimpulse, gestaffelte Lösungshinweise, zusätzliche Informationen, praxisorientierte Hinweise, Anregungen, Experimente und Knobeleien. - Die Orientierung im Lehrwerk wird durch entsprechende Kennzeichnung der Kapitel und der typischen konzeptionellen Bestandteile unterstützt.
Handreichungen für den Unterricht
- Vorschläge für Stoffverteilungspläne - Probearbeiten - Kopiervorlagen - Lösungen - Testvorschläge zur Überprüfung von Standards
Es beschreitet den Weg einer psychologisch orientierten Stufendidaktik und unterstützt einen problem- und lernzielorientierten Unterricht. Die Einbeziehung des Schulalltags und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler macht immer wieder die Praxisrelevanz der Mathematik deutlich.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, mathematische Inhalte selbstständig zu erarbeiten und das Gelernte in Übungsphasen zu sichern und anzuwenden. Sie werden dabei durch hilfreiche Methoden-Tipps unterstützt.
Die Einstiegsseiten: problem- und handlungsorientiert
Verschiedene Zugänge zur Mathematik entdecken, das Geflecht von Lern- und Lösungswegen begreifen: Die mathematischen Problemstellungen nehmen ihren Ausgangspunkt immer bei der Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler. Diese werden zu einsichtigem Lernen angeregt. Dabei kommen kooperative Arbeitsformen nicht zu kurz.
Altersangemessenheit
- Mathematische Erklärungen passen sich in der Formulierung der altersgemäßen Abstraktionsfähigkeit an. - Ein hoher Grad an Visualisierung und viele Beispielaufgaben helfen bei der Orientierung. - Gut verständliche Merkstoffe ermöglichen ein selbstständiges, systematisches Nacharbeiten.
Differenzierende Aufgaben auf verschiedenen Niveaus
- Trainingsaufgaben - Anwendungsaufgaben - verknüpfte Aufgaben - Denksport- und Knobelaufgaben
Spielerische und fächerübergreifende Elemente ergänzen das Angebot.
Wiederholungsphasen sichern die Voraussetzungen für die Erarbeitung neuer Inhalte und sorgen auch für das permanente Training von Grundfertigkeiten.
Offene Themenseiten beleuchten spannende Praxisfragen in aufgelockerter Form - in jedem Kapitel.
Am Kapitelende können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen in einem Test überprüfen. Die Aufgaben orientieren sich an den neuen Bildungsstandards.
Das Layout
- Die Inhalte werden übersichtlich dargestellt und durch zahlreiche Veranschaulichungen unterstützt. - Eine nützliche Randspalte bietet Tipps, Denkimpulse, gestaffelte Lösungshinweise, zusätzliche Informationen, praxisorientierte Hinweise, Anregungen, Experimente und Knobeleien. - Die Orientierung im Lehrwerk wird durch entsprechende Kennzeichnung der Kapitel und der typischen konzeptionellen Bestandteile unterstützt.
Handreichungen für den Unterricht
- Vorschläge für Stoffverteilungspläne - Probearbeiten - Kopiervorlagen - Lösungen - Testvorschläge zur Überprüfung von Standards