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Schülerbuch 10Dieser Lambacher Schweizer wurde speziell für Niedersachsen entwickelt und setzt das Kerncurriculum konsequent um. Die klare und übersichtliche Grundstruktur der Kapitel und Lerneinheiten bieten Orientierung für Lehrer und Schüler. Zusammenhänge sehen und verstehen
Zum Einstieg in ein Kapitel werden mathematische Leitideen (dies sind inhaltsbezogene Kompetenzen), Lernvoraussetzungen und Lernziele auf einer motivierend gestalteten Auftaktseite dargestellt. Dies fördert das Verständnis für übergreifende mathematische Zusammenhänge.
Kreatives Lernen und selbstständiges Wiederholen
Die klare und übersichtliche Grundstruktur der Kapitel mit einleitendem Impuls, Lehrtext, Merkkasten und Beispielen sorgt für klare Orientierung bei Lehrern und Schülern. Im Anschluss daran bietet das vielfältige Aufgabenmaterial ausreichend Möglichkeiten, Kompetenzen zu stärken und Wissen zu festigen.
Entdecken, Vernetzen und Reflektieren
Neben Mathematischen Exkursionen unterstützen die Aufgaben der neuen Rubrik Wiederholen - Vertiefen - Vernetzen das verständnisorientierte Lernen. Sachthemen am Ende des Buches führen über interessante Themen zu mathematischem Wissen."
Zum Einstieg in ein Kapitel werden mathematische Leitideen (dies sind inhaltsbezogene Kompetenzen), Lernvoraussetzungen und Lernziele auf einer motivierend gestalteten Auftaktseite dargestellt. Dies fördert das Verständnis für übergreifende mathematische Zusammenhänge.
Kreatives Lernen und selbstständiges Wiederholen
Die klare und übersichtliche Grundstruktur der Kapitel mit einleitendem Impuls, Lehrtext, Merkkasten und Beispielen sorgt für klare Orientierung bei Lehrern und Schülern. Im Anschluss daran bietet das vielfältige Aufgabenmaterial ausreichend Möglichkeiten, Kompetenzen zu stärken und Wissen zu festigen.
Entdecken, Vernetzen und Reflektieren
Neben Mathematischen Exkursionen unterstützen die Aufgaben der neuen Rubrik Wiederholen - Vertiefen - Vernetzen das verständnisorientierte Lernen. Sachthemen am Ende des Buches führen über interessante Themen zu mathematischem Wissen."