Informationen zur Reihe:
Differenzierung
Das umfangreiche Angebot an differenzierenden Aufgaben in den
Schülermaterialien des Lehrwerks fördert den individuellen
Lernerfolg jedes Kindes. Aufgaben und Übungen mit
Transferleistungen fordern zielgerichtet leistungsstärkere
Kinder.
Spezielle Knobelseiten
mit kniffligen Aufgabenstellungen trainieren die Kreativität der
Kinder.
Lernstandserhebungen und individuelle Förderpläne
Die Lernstandserhebungen im Arbeitsheft-Beileger Spitze in
Mathematik
überprüfen detailliert und wissenschaftlich abgesichert die
Lernstände der Kinder.
Die Meilensteine
-Seiten im Schülerbuch ermöglichen die Kontrolle der
Bildungsstandards.
Das Diagnosematerial
im Lehrermaterial gewährleistet eine individuelle Einschätzung und
unterstützt die Ausarbeitung von Förderplänen.
Aktives Handeln, entdeckendes Lernen
Bei Duden Mathematik
erfolgt die Ausbildung eines fundierten Zahlverständnisses aus dem
aktiven Handeln heraus. Ausgangspunkt sind dabei die Erfahrungen
der Kinder, an die sich die
Entwicklung und Erweiterung grundlegender mathematischer
Kompetenzen anknüpft.
Sicherheit und Flexibilität im Umgang mit Zahlen und
Rechenoperationen, mit Formen, Maßen,
Lagebeziehungen und geometrischen Grundoperationen sind
fundamentale Zielsetzungen des
entdeckenden Lernens bei Duden Mathematik
.
Üben
Umfangreiches Übungsmaterial liefern auch das durchgehend farbig
gestaltete Arbeitsheft, dem die Lernstandserhebungen Spitze in
Mathematik
beiliegen, sowie das Lehrermaterial.
Die Aufgaben werden auf allen Ebenen - enaktiv, ikonisch und
symbolisch - angeboten.
Beim beziehungsreichen Üben werden Fehler zu Lernanlässen, die den
Kindern dabei helfen, die Fehlerursache als solche zu
erkennen.
Das große Plus:
Die Differenzierungshefte Üben mit Lexi
und Logelei
dienen der gezielten Förderung lernschwächerer bzw.
leistungsstärkerer Kinder.
