Denken und Rechnen 1. Arbeitsheft mit CD-ROM. Grundschule. Hamburg, Bremen, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland und Schleswig-Holstein
Denken und Rechnen 1. Arbeitsheft mit CD-ROM. Grundschule. Hamburg, Bremen, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland und Schleswig-Holstein
Arbeitsheft 1 mit CD-ROM Die Denken und Rechnen-Arbeitshefte
liefern zusätzliche Übungsmöglichkeiten zum Vertiefen und natürlich
für die Hausaufgaben. Die Aufgabenformate und Themen orientieren
sich eng an den Schülerbänden und können von den Kindern
selbstständig bearbeitet werden. Ein einfaches Verweissystem im
Inhaltsverzeichnis hilft passende Aufgaben und
Differenzierungsangebote schnell zu sichten. Auch
Wiederholungssequenzen tauchen in den Arbeitsheften regelmäßig auf.
Als Alternative zu den Arbeitsheften können auch die Förder- oder
Forderhefte eingesetzt werden. Gerade in den ersten Klassen gibt es
häufig große Leistungsunterschiede zwischen den Kindern. Hier
bieten diese differenzierenden Arbeitshefte die Möglichkeit Kinder
mit Defiziten auf ihrem Niveau zu fördern oder auch leistungsstarke
Kinder mit einem schwierigerem Übungsfundus herauszufordern. Die
Lernsoftware auf der beiligenden CD-ROM bietet einen enormen
Aufgabenfundus und gliedert sich in 18 verschiedene Übungsformate,
die die Kinder durch alle vier Schuljahre begleiten.
Die neue Reihe präsentiert sich mit einem noch strukturierteren
Aufgabenangebot und konzentriert sich auf wirklich wesentliche
Aufgabenformate.
Damit die Kinder mit ihrem Mathebuch selbstständig arbeiten können,
wird der Einführung neuer Aufgabenformate und aller im Buch
verwendeter Symbole mehr Platz eingeräumt .
Verstärkt gibt es Aufgaben und Fragestellungen, die zum Vermuten,
Probieren und Begründen anregen. Die Kinder lernen Probleme
systematisch anzugehen und eigene Strategien zu entwickeln.
Kooperative Lernformen wie Partnerarbeit oder Rechenkonferenzen
eröffnen die Möglichkeit, eine Vielzahl prozessbezogener
Kompetenzen zu trainieren.
Das Thema Sachrechnen ist für die meisten Kinder eine echte Hürde;
denn hier ist eine Vielzahl unterschiedlicher Kompetenzen und
Fertigkeiten gefragt. Im neuen Denken und Rechnen werden die Kinder
deshalb ab Klasse 1 an wichtige Strategien herangeführt. Erst
werden alle Teilschritte intensiv geübt, bis sich die Kinder an
komplexe Sachaufgabenheranwagen können.
Die neue Lehrersoftware liefert eine Vielzahl Materialien für den
Unterricht, die Sie individuell auf Ihre Bedürfnisse zuschneiden
können. Dazu gehören z. B. Materialien zur Lernbeobachtung und
natürlich individuelle Erfolgskontrollen.
