Mathematik mit allen Sinnen und Gefühlen erfahren und mit kindgemäßen Arbeitsmaterialien begreifen bedeutet ganzheitliches Lernen im umfassenden Sinn.
Entdeckungen in der Welt der Zahlen, Handeln mit motivierenden Anschauungsmitteln, eigenverantwortliches Üben mit Selbstkontrolle, fantasievolles Erleben und Erzählen von Rechengeschichten ermöglichen jedem Kind einen erfolgreichen Zugang zur Mathematik.
Eine Vielzahl von strukturierten Übungen, problemhaltigen Übungsformen, Aufgaben mit Selbstkontrolle und Entdeckungsreisen in der Welt der Zahlen sind die Garantie dafür, dass das Gelernte schnell und sicher beherrscht wird.
Die kleinen Drachen Zahline und Zahlix begleiten die Kinder auf ihrem Weg in die Welt der Zahlen: Sie erklären Rechenstrategien, helfen beim Lösen schwieriger Aufgaben, trösten bei Fehlern und freuen sich über clevere Lösungswege.
Ein breites Angebot an Zusatzmaterialien, von den Lehrermaterialien über die Arbeitshefte mit Lern- und Übungssoftware bis hin zu den vielfältigen Materialien der ZAHLENWERKSTATT, bietet wertvolle Hilfen für die tägliche Unterrichtsgestaltung.
Entdeckungen in der Welt der Zahlen, Handeln mit motivierenden Anschauungsmitteln, eigenverantwortliches Üben mit Selbstkontrolle, fantasievolles Erleben und Erzählen von Rechengeschichten ermöglichen jedem Kind einen erfolgreichen Zugang zur Mathematik.
Eine Vielzahl von strukturierten Übungen, problemhaltigen Übungsformen, Aufgaben mit Selbstkontrolle und Entdeckungsreisen in der Welt der Zahlen sind die Garantie dafür, dass das Gelernte schnell und sicher beherrscht wird.
Die kleinen Drachen Zahline und Zahlix begleiten die Kinder auf ihrem Weg in die Welt der Zahlen: Sie erklären Rechenstrategien, helfen beim Lösen schwieriger Aufgaben, trösten bei Fehlern und freuen sich über clevere Lösungswege.
Ein breites Angebot an Zusatzmaterialien, von den Lehrermaterialien über die Arbeitshefte mit Lern- und Übungssoftware bis hin zu den vielfältigen Materialien der ZAHLENWERKSTATT, bietet wertvolle Hilfen für die tägliche Unterrichtsgestaltung.