Bingo! So fördern Sie spielerisch die Anlaut-Unterscheidung!
Als ErzieherIn wissen Sie: Die Erkennung von Anlauten ist ein wesentlicher Baustein für den späteren Schriftspracherwerb. Mit den neuen Ökotopia Klug-Spiel-Karten "K wie Krokodil" bringen Sie Ihre Vorschulgruppe kinderleicht auf den richtigen Kurs. In Anlehnung an das Bingo-Spiel bringt es Spielfreude und fördert spielerisch die phonetische Differenzierungsfähigkeit der Kinder - und das jederzeit und zwischendurch!
Das Beste: Ihre ganze Vorschulgruppe kann mitspielen, denn bis zu 14 SpielerInnen können sich an dem Bingo-Spiel beteiligen. Ob zu zweit oder mit der ganzen Gruppe - hier werden die "Großen" mit Riesenspaß gefördert und gleichzeitig der Bildungsplan erfüllt. Die wundervoll illustrierten Lernkarten in gewohnter Ökotopia-Qualität sind dabei sofort einsatzbereit.
Spielablauf: A wie Apfel, B wie Banane. ein Buchstabe wird angesagt. Wenn die Kinder ein Motiv mit dem gleichen Anfangsbuchstaben auf ihrer Bingo-Kartemit sechs Bildmotiven entdecken, kennzeichnen sie es mit einem "?". Wenn die gesamte Gruppe überprüft hat, ob die Karte richtig liegt, darf es umgedreht werden und ein Smiley erscheint. Wer zuerst sechs von den lustigen Buttons auf seiner Bingo-Karte hat, gewinnt das Spiel - hurra!
Mit den Klug-Spiel-Karten "K wie Krokodil" erweitern Sie spielerisch das phonetische Bewusstsein Ihrer Vorschulkinder und regen zum selbstständigen Lernen an!
Als ErzieherIn wissen Sie: Die Erkennung von Anlauten ist ein wesentlicher Baustein für den späteren Schriftspracherwerb. Mit den neuen Ökotopia Klug-Spiel-Karten "K wie Krokodil" bringen Sie Ihre Vorschulgruppe kinderleicht auf den richtigen Kurs. In Anlehnung an das Bingo-Spiel bringt es Spielfreude und fördert spielerisch die phonetische Differenzierungsfähigkeit der Kinder - und das jederzeit und zwischendurch!
Das Beste: Ihre ganze Vorschulgruppe kann mitspielen, denn bis zu 14 SpielerInnen können sich an dem Bingo-Spiel beteiligen. Ob zu zweit oder mit der ganzen Gruppe - hier werden die "Großen" mit Riesenspaß gefördert und gleichzeitig der Bildungsplan erfüllt. Die wundervoll illustrierten Lernkarten in gewohnter Ökotopia-Qualität sind dabei sofort einsatzbereit.
Spielablauf: A wie Apfel, B wie Banane. ein Buchstabe wird angesagt. Wenn die Kinder ein Motiv mit dem gleichen Anfangsbuchstaben auf ihrer Bingo-Kartemit sechs Bildmotiven entdecken, kennzeichnen sie es mit einem "?". Wenn die gesamte Gruppe überprüft hat, ob die Karte richtig liegt, darf es umgedreht werden und ein Smiley erscheint. Wer zuerst sechs von den lustigen Buttons auf seiner Bingo-Karte hat, gewinnt das Spiel - hurra!
Mit den Klug-Spiel-Karten "K wie Krokodil" erweitern Sie spielerisch das phonetische Bewusstsein Ihrer Vorschulkinder und regen zum selbstständigen Lernen an!
Genaues Zuhören und aussprechen sowie genaue Zuordnung von Bildern ist hier gefragt. Bei diesem Bingospiel wird spielerisch die Anlaut-Unterscheidung gefördert! Die Klug-Spiel-Karten "K wie Krokodil" helfen Vorschulkindern genau zuzuhören. In Anlehnung an das Bingo-Spiel und fördern die Karten spielerisch die phonetische Differenzierungsfähigkeit der Kinder! Es können sich insgesamt bis zu vierzehn Kinder an dem Spiel beteiligen; wobei man zu zweit oder mit der ganzen Gruppe spielen kann. Neben dem Lerneffekt muss man aber vor allem die schön illustrierten Lernkarten hervorheben, die ausgesprochen kindgerecht sind. Der Spielablauf ist folgendermaßen. Zuerst wird ein Buchstabe angesagt. Wenn die Kinder ein Motiv mit dem gleichen Anfangsbuchstaben auf ihrer Bingo-Karte mit sechs Bildmotiven entdecken, kennzeichnen sie es mit einem ?. Wenn die gesamte Gruppe überprüft hat, ob die Karte richtig liegt, darf es umgedreht werden und ein Smiley erscheint. Wer zuerst sechs von den lustigen Buttons auf seiner Bingo-Karte hat, gewinnt das Spiel. Ausgesprochen gut ist auch die Pappbox, welche die kindgerechten Karten beinhaltet und mit einer achtseitgen Anleitungsbroschüre versehen ist. Alles in allem eine lohnende Anschaffung für Kinder ab dem 5. Lebensjahr. (Detlef Rüsch, Dipl.Soz.päd., systemischer Familientherapeut, 03/2014)