Ausgehend von einem Einfamilienhaus werden im Rahmen gemeinsamer Themenstellungen die Inhalte der Technischen Mathematik und der Technischen Kommunikation/Arbeitsplanung für das 2. Bis 4. Ausbildungsjahr integrativ behandelt. In besonderer Weise wird damit den Anforderungen eines fächerübergreifenden Unterrichts entsprochen