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Die Fähigkeit, einen gelesenen Text nicht nur aufzunehmen, sondern ihn auch zu verstehen und sich darüber im Gespräch auszutauschen, muss erworben werden. Sie ist nicht automatisch da. Doch vielen Kindern fällt das nicht leicht und sie brauchen besondere Motivation. Mit Lesekonferenzen lernen die Kinder Schritt für Schritt still zu lesen, Fragen zum Text zu beantworten den Text mit eigenen Worten zusammenzufassen und zu überlegen, wie es weitergehen könnte.Längere und kürzere, leichtere und schwierigere Texte aus der und über die Alltagswelt der Kinder bieten zu jedem Lehrplanthema den…mehr

Produktbeschreibung
Die Fähigkeit, einen gelesenen Text nicht nur aufzunehmen, sondern ihn auch zu verstehen und sich darüber im Gespräch auszutauschen, muss erworben werden. Sie ist nicht automatisch da. Doch vielen Kindern fällt das nicht leicht und sie brauchen besondere Motivation. Mit Lesekonferenzen lernen die Kinder Schritt für Schritt still zu lesen, Fragen zum Text zu beantworten den Text mit eigenen Worten zusammenzufassen und zu überlegen, wie es weitergehen könnte.Längere und kürzere, leichtere und schwierigere Texte aus der und über die Alltagswelt der Kinder bieten zu jedem Lehrplanthema den passenden Leseanlass und Gesprächsanlass!Aus dem Inhalt:Tim ist krank - Auf dem Bauernhof - Freundschaft - Klassenregeln - Nicks Woche - Frühling - Weihnachten - Dinosaurier ...
Autorenporträt
Zur Autorin: Katharina Sorbe ist seit 1998 Grundschullehrerin in Duisburg. Nach ein paar Jahren Berufserfahrung nahm sie an der Ausbildung zur Moderatorin teil und bot im Fach Deutsch Lehrerfortbildungen zum Schwerpunkt "Lesen" an. Seit 2005 ist sie als Konrektorin an der Städtischen Gemeinschaftsgrundschule "Otfried-Preußler-Schule" in Duisburg-Meiderich tätig.