Frühe Hilfen für die Arbeit mit Eltern von der Schwangerschaft bis zum zweiten Lebensjahr des Kindes durch das STEEP-Programm Mitarbeit:Suess, Gerhard J.;Übersetzung:Klostermann, Maren
Frühe Hilfen für die Arbeit mit Eltern von der Schwangerschaft bis zum zweiten Lebensjahr des Kindes durch das STEEP-Programm Mitarbeit:Suess, Gerhard J.;Übersetzung:Klostermann, Maren
Wir wissen, daß die Grundlagen der seelischen Gesundheit bereits im frühen Kleinkindalter, wenn nicht sogar schon während der Schwangerschaft gelegt werden. Schon früh können belastende Situationen auftreten und die Eltern-Kind-Beziehung schwer beeinträchtigen. Manche Babys schreien ununterbrochen, wollen kein Essen annehmen oder nicht schlafen und fallen später durch besonders aggressives oder hyperaktives Verhalten auf. Solche Störungen können das Kind, die Mutter oder - in den meisten Fällen - beide betreffen. Das Programm ist eine Anleitung für all diejenigen, die mit diesen Familien…mehr
Wir wissen, daß die Grundlagen der seelischen Gesundheit bereits im frühen Kleinkindalter, wenn nicht sogar schon während der Schwangerschaft gelegt werden. Schon früh können belastende Situationen auftreten und die Eltern-Kind-Beziehung schwer beeinträchtigen. Manche Babys schreien ununterbrochen, wollen kein Essen annehmen oder nicht schlafen und fallen später durch besonders aggressives oder hyperaktives Verhalten auf. Solche Störungen können das Kind, die Mutter oder - in den meisten Fällen - beide betreffen. Das Programm ist eine Anleitung für all diejenigen, die mit diesen Familien arbeiten. Es richtet sich an Hebammen, Kinderkrankenschwestern, Sozialarbeiter, Psychologen und Pädagogen in beratender Funktion, Ärzte und Psychotherapeuten.
Farrell Erickson, Martha Martha Farrell Erickson, Ph. D., ist außerordentliche Professorin am Institute of Child Development der University of Minnesota in Minneapolis und leitet dort die beziehungsbasierten Interventionsprogramme im Center for Early Education and Development.
Inhaltsangabe
(Das Inhaltsverzeichnis ist hier stark gerafft und enthält nur die Hauptüberschriften.) Vorwort für die deutschsprachige Ausgabe Dank TEIL I EINLEITUNG Kapitel 1: Der historische Hintergrund von STEEP(TM) Kapitel 2: Die theoretischen und philosophischen Grundlagen von STEEP(TM) Kapitel 3: Grundsätze und Ziele von STEEP(TM) Kapitel 4: Fortgeschrittenes Verständnis der Veränderungsstrategien Kapitel 5: Die STEEP(TM)-Beraterin Kapitel 6: Hausbesuche: Die Grundlage der Partnerschaft Kapitel 7: Die STEEP(TM)-Gruppe Kapitel 8: Seeing Is Believing(TM) - Die Strategie der Videoaufnahmen Kapitel 9: Das Ganze zusammenhalten: Vom Umgang mit Hindernissen TEIL II LEITFADEN FÜR BERATERINNEN Kapitel 10: Vor der Geburt Kapitel 11: 0 bis 6 Wochen Kapitel 12: 6 bis 12 Wochen Kapitel 13: 3 bis 5 Monate Kapitel 14: 5 bis 7 Monate Kapitel 15: 7 bis 9 Monate Kapitel 16: 9 bis 12 Monate Kapitel 17: 12 bis 18 Monate Anhang Literaturverzeichnis Literatur für die deutschsprachige Ausgabe Eingangsinterview vor der Geburt des Kindes Mustertexte für eine Informationsbroschüre über STEEP(TM) Richtlinien für eine Anerkennung als STEEP(TM)-Programm
(Das Inhaltsverzeichnis ist hier stark gerafft und enthält nur die Hauptüberschriften.) Vorwort für die deutschsprachige Ausgabe Dank TEIL I EINLEITUNG Kapitel 1: Der historische Hintergrund von STEEP(TM) Kapitel 2: Die theoretischen und philosophischen Grundlagen von STEEP(TM) Kapitel 3: Grundsätze und Ziele von STEEP(TM) Kapitel 4: Fortgeschrittenes Verständnis der Veränderungsstrategien Kapitel 5: Die STEEP(TM)-Beraterin Kapitel 6: Hausbesuche: Die Grundlage der Partnerschaft Kapitel 7: Die STEEP(TM)-Gruppe Kapitel 8: Seeing Is Believing(TM) - Die Strategie der Videoaufnahmen Kapitel 9: Das Ganze zusammenhalten: Vom Umgang mit Hindernissen TEIL II LEITFADEN FÜR BERATERINNEN Kapitel 10: Vor der Geburt Kapitel 11: 0 bis 6 Wochen Kapitel 12: 6 bis 12 Wochen Kapitel 13: 3 bis 5 Monate Kapitel 14: 5 bis 7 Monate Kapitel 15: 7 bis 9 Monate Kapitel 16: 9 bis 12 Monate Kapitel 17: 12 bis 18 Monate Anhang Literaturverzeichnis Literatur für die deutschsprachige Ausgabe Eingangsinterview vor der Geburt des Kindes Mustertexte für eine Informationsbroschüre über STEEP(TM) Richtlinien für eine Anerkennung als STEEP(TM)-Programm
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