Praxisbuch Rhythmik im Elementarbereich, m. Audio-CD - Flödl, Wolfgang

Praxisbuch Rhythmik im Elementarbereich, m. Audio-CD

Lektionsvorschläge, Arbeitsblätter, CD mit Begleitmusik, Liedern, Signalen und Klängen

Wolfgang Flödl 

 
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Praxisbuch Rhythmik im Elementarbereich, m. Audio-CD

Im Elementarbereich ist die Rhythmik von ausschlaggebender Bedeutung. Sie fördert auf spielerische Art und Weise Körperbewusstsein und Sinneswahrnehmung, verbessert Konzentration und Ausdauer und kommt dem Bewegungsdrang der Kinder entgegen. Darüber hinaus unterstützt sie das soziale Lernen und vermittelt den Kindern Selbstvertrauen, Mut und Selbstbewusstein. Dieses Praxisbuch ermuntert alle zum Einstieg, die noch nie oder nur wenig mit Rhythmik gearbeitet haben. Es gibt aber auch erfahrenen KindergärtnerInnen, Lehrkräften, ErzieherInnen und TherapeutInnen viele Anregungen, um ohne große Vorbereitung sinnvolle und gute Arbeit im Bereich der Rhythmik zu leisten. In der Rhythmik kommt es darauf an, Methoden, Ziele, Themen und Inhalte an der ganzheitlichen Situation des Menschen auszurichten. Neben der Fähigkeit sich zu bewegen, werden alle Sinnesbereiche mit einbezogen. Rhythmik ist ein Prinzip, bei dem mehrere Elemente in Zusammenhang stehen. Zwischen diesen Elementen kommt es zu einem dynamischen Geschehen. Spannung und Entspannung, Ruhe und Bewegung wechseln sich ab. Rhythmik lässt sich mit "Erziehung durch Bewegung und Musik" erklären und zielt auf Lernen durch Bewegung und auch Lernen durch die dadurch entstehenden Sinneseindrücke ab.


Produktinformation

  • Verlag: Schubi Lernmedien
  • 2009
  • Ausstattung/Bilder: 2006. 88 S. m. zahlr. Farbfotos.
  • Best.Nr. des Verlages: 37230
  • Deutsch
  • Abmessung: 299mm x 213mm x 10mm
  • Gewicht: 391g
  • ISBN-13: 9783898912600
  • ISBN-10: 3898912604
  • Best.Nr.: 22501262
Rund 100 Seiten A4, illustriert mit farbigen Fotos. Mit Arbeitsblä
ttern als Kopiervorlagen und Audio-CD. Aus dem Inhalt: . Rhythmikmaterialien . Hö
r- und Aufmerksamkeitstraining . Sinnesschulung . Umsetzen von Sprache in Bewegung . Umsetzen von Musik in Bewegung . Entwickeln von Fantasie und Kreativitä
t . Einordnen und Anpassen . Kommunikationsü
bungen . Begriffsbildung . Bewusstmachen des Kö
rpers . Geschicklichkeit und rhythmische Sicherheit . Einfache Tanzformen und Kindertä
nze . Einsatz von Orff-Instrumenten.
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