Andere Kunden interessierten sich auch für
![Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik]( "Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik")
Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik29,95 €![Fünf Säulen der Erziehung]( "Fünf Säulen der Erziehung")
Fünf Säulen der Erziehung15,00 €![Legasthenie und Dyskalkulie: Neue Methoden zu Diagnostik und Förderung]( "Legasthenie und Dyskalkulie: Neue Methoden zu Diagnostik und Förderung")
Legasthenie und Dyskalkulie: Neue Methoden zu Diagnostik und Förderung24,95 €![Hochbegabt und trotzdem schlecht in der Schule? Förderung und Diagnostik von Minderleistern]( "Hochbegabt und trotzdem schlecht in der Schule? Förderung und Diagnostik von Minderleistern")
Hochbegabt und trotzdem schlecht in der Schule? Förderung und Diagnostik von Minderleistern47,95 €![Kompetenzerwerb in der Beratung]( "Kompetenzerwerb in der Beratung")
Kompetenzerwerb in der Beratung38,00 €![Leistungsangst im Schulunterricht. Diagnostik mit dem Differentiellen Leistungsangst Inventar (DAI) und Entwurf einer Unterrichtsstunde]( "Leistungsangst im Schulunterricht. Diagnostik mit dem Differentiellen Leistungsangst Inventar (DAI) und Entwurf einer Unterrichtsstunde")
Leistungsangst im Schulunterricht. Diagnostik mit dem Differentiellen Leistungsangst Inventar (DAI) und Entwurf einer Unterrichtsstunde17,95 €
Das hier vorgestellte Beobachtungsverfahren greift diese Erfahrungen auf, richtet sich aber auch allgemein an Grundschullehrer, Erzieher und Beratungseinrichtungen, die bei Kindern von 5 bis 8 Jahren z.B. wissen wollen, wie weit diese Kinder im Bereich der Händigkeit, der Schreibmotorik, der visuellen Wahrnehmung etc. entwickelt sind. Mit diesem Beobachtungsverfahren liegt ein kindgemäßes Verfahren vor, das die Kinder auf spielerische Art zum Zeigen ihrer Leistungen ermuntert.