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Quelles pourraient etre les perspectives de consolidation de la fonction de recherche au sein de l'appareil de formation des professions sociales ? Quels liens etablir entre les professionnels de la recherche, les formateurs, voire des formateurs-chercheurs ? Quelles articulations concevoir avec d'autres structures plus classiques de recherche ? N'est-il pas desormais necessaire pour le travail social de constituer une discipline academique autonome qui favorise la re-conflictualisation du champ social face aux risques d'instrumentalisation ?...
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