This three-volume work helps students approach the classical
objects of grammar in a novel way. Trainee teachers in particular
are encouraged not to cling anxiously to rules, but to analyse
grammatical phenomena autonomously, without inhibitions, and take
delight in language. Only in this way will they be able to make
grammar palatable for their pupils and students. Key features:
rediscover grammatical reflection functional orientation replete
with examples
Das dreibändige Werk macht Studierenden die klassischen Gegenstände
der Grammatik auf neue Weise zugänglich. Vor allem
Lehramtstudierende sollen ermuntert werden, sich nicht ängstlich an
Normen zu klammern, sondern grammatische Phänomene eigenständig zu
analysieren, ohne Scheu und mit Vergnügen an der Sprache. Nur so
wird es ihnen später gelingen, ihren Schülern Grammatik nahe zu
bringen. Pluspunkte: grammatische Reflexion neu entdecken
funktional orientiert beispielgesättigt
"Anders als zahlreiche Sprachpuristen , die auf die mangelhafte Sprachbeherrschung der SprecherInnen teilweise mit erhobenem Zeigefinger hinweisen, sieht der Autor seine Aufgabe darin, ungewöhnlichen sprachlichen Strukturen mit Neugier auf den Grund zu gehen. [...] Der Autor ermuntert dazu, den Ursachen von Fehlern auf den Grund zu gehen, LehrerInnen bei der Diagnose zu unterstützen und ihnen zu helfen, Alternativen zu finden oder sich an sprachlich ungewöhnlichen, aber durchaus verständlichen Äußerungen zu erfreuen. [...] Boettchers als Studienbuch bezeichnetes Werk richtet sich besonders an Lehramtsstudierende der Germanistik, deren Aufgabe es sein wird, künftigen Generationen von SchülerInnen Interesse an der (eigenen) Sprache zu vermitteln."Ursula Esterl in: ide 2/2010
