Umweltfreunde 1. Schuljahr. Arbeitsheft mit Einleger. Brandenburg. Neubearbeitung 2009
Umweltfreunde im Verbund mit Lesefreunde und Sprachfreunde
Die Arbeitshefte und Schülerbücher ermöglichen den Kindern
sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen,
Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen,
Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben.
Schülerbücher in Regionalausgaben für das 3. und 4. Schuljahr sowie
Arbeitshefte in Regionalausgaben für das 1. bis 4. Schuljahr
erfüllen die aktuellen Anforderungen der Lehrpläne. Ihre Inhalte
sind für ein themenzentriertes, fächerübergreifendes Lernen auf
Lesefreunde und Sprachfreunde 2 bis 4 abgestimmt.
Die Arbeitshefte 1 und 2 sind für jahrgangsgemischte Gruppen
geeignet.
Wegweiser
Jedes Arbeitsheft für das 1. bis 4. Schuljahr enthält ein
Methodenheft mit Arbeitstechniken des Sachunterrichts,
jahrgangsspezifisch zusammengestellt und aufbereitet - zum
Einführen, zum Planen selbstständiger Lernprozesse, zum
Nachschlagen und zum Üben. Alle vier Wegweiser bilden ein
grundlegendes Methodenrepertoire.
Verstärkt am Handeln orientiert
Methodenheft, Wegweiser (zusätzlich auch in den Schülerbüchern),
Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu
handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen,
Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten durch
Beobachten und Wahrnehmen,
Erkunden, Dokumentieren und Gestalten,
Kommunizieren und Argumentieren,
Untersuchen und Experimentieren,
Sammeln und Ordnen
Arbeiten in Projekten sowie
Präsentieren.
Gestaltung
Das Layout ist modern und übersichtlich.
Auftaktseiten helfen beim Einstieg und motivieren zum Lernen.
Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und
Sprachbüchern.
Grundlegende Begriffe sind deutlich hervorgehoben oder werden
selbstständig dokumentiert.
Farben, verschiedene Textsorten und Gestaltungselemente sorgen für
Übersichtlichkeit und didaktische Vielfalt: Fotos, Texte,
Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe,
Karten, Planskizzen, Faksimiles.
Die Begleitfiguren Detektiv und Hund bringen mit Witz und Humor
Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen
Fragen.
In den Handreichungen für den Unterricht:
Konzeption des Werkes
Alle Kapitel in Übersichten
Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten
Gebündelte Materialsammlung (Sachinformationen, Texte, Unterrichts-
und Literaturtipps, Internetadressen)
Kopiervorlagen: Arbeitsblätter zur Differenzierung und Förderung,
Lernerfolgskontrollen, Kleines Sachwissenbuch zum Grundwissen für
die Jahrgänge
Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM
Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie
ermöglicht vertiefend und differenziert
naturwissenschaftlich-technisches Forschen und Lernen besonders in
Freiarbeits- und Wochenplanphasen.
Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitelüberschriften
der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Schülerbüchern. Die Software
fördert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die
Jahrgangsstufen angepasst durch
informative, teilweiseanimierte Lexikoninformationen,
handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen,
sachlich-informative Spiel- und Übungsformen.
So werden tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher
erreicht.
Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben
Das Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in drei
unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können Schülerinnen
und Schüler auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die
CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien
zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur
Verfügung.
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