Deutschbuch Gymnasium 5. Schuljahr. Klassenarbeitstrainer mit Lösungen. Nordrhein-Westfalen
Zu den neuen Standards
Besondere Gewichtung des Arbeitsbereichs Umgang mit
Sachtexten
Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen
Mediennutzung und -analyse in einem eigenen Kapitel
Durchgängige Berücksichtigung informationstechnischer Medien
Arbeitstechniken und Methoden im abschließenden Kapitel
Durchgängig Tipps zum eigenständigen Lernen
Zusammengefasstes Orientierungswissen
Texte und Materialien in allen Bereichen sind grundlegend
erneuert.
Übersichtlicher Aufbau
Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts
aufgebaut:
Der erste Teil behandelt systematisch den Hauptlernbereich.
Im zweiten Schritt wird ein weiterer Lernbereich integriert.
Als Drittes folgt das Üben, Vertiefen und projektartige Anwenden
des Gelernten.
Integrativ und systematisch
Alle Inhalte des Deutschunterrichts werden systematisch aufbereitet
und miteinander verknüpft.
Die Kapitel zu Rechtschreibung und Grammatik sind zugleich themen-
und phänomenorientiert. In anderen Lernbereichen ist
Sprachreflexion integriert.
Der Umgang mit Sachtexten und literarischen Texten erfolgt sowohl
analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert.
Arbeitstechniken und Methoden sind in alle Kapitel integriert und
im Schlusskapitel systematisch und fachbezogen thematisiert.
Die Aufgabenstellungen fordern den analytischen und produktiven
Umgang mit dem Lernstoff und selbstständiges Arbeiten bis hin zum
Projekt.
Handreichungen für den Unterricht
Ausführliche Lösungsvorschläge, Tafelbilder, Zusatzmaterialien und
Klassenarbeitsvorschläge.
Arbeitshefte
Konzeption, Gliederung und der Schwerpunkt auf Grammatik und
Rechtschreibung wurden beibehalten; neu sind der Bereich Sachtexte
verstehen und die Trainingseinheit Ich teste meinen
Lernstand.
Für das 5. und 6. Schuljahr auch mit CD-ROM: Vor allem
Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik können mit dieser
Software zu Hause interaktiv geübt werden.
Trainingsheft für Klassenarbeiten, Lernstandstests und zentrale
Prüfungen
Mit diesen Heften können sämtliche Formen der Leistungsmessung
eingeübt und Prüfungen Schritt für Schritt vorbereitet werden. Alle
Aufgabenformate werden beispielhaft vorgeführt, zusätzliche
Materialien zum selbstständigen Üben bereitgestellt.
Trainingsheft für Klassenarbeiten, Lernstandstests und zentrale
Prüfungen
Mit diesen Trainingsheften üben Schülerinnen und Schüler
systematisch sämtliche Formen der Leistungsmessung ein und bereiten
sich Schritt für Schritt auf Prüfungen vor. Für alle
Aufgabenformate gibt es exemplarisch aufgezeigte Lösungswege von
der Themenerschließung bis zur Erstellung eines Schreibplans.
Zusätzlich wird weiteres Übungsmaterial zur selbstständigen
Bearbeitung bereitgestellt.
Zu den neuen Standards
- Besondere Gewichtung des Arbeitsbereichs Umgang mit
Sachtexten
- Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen
- Mediennutzung und -analyse in einem eigenen Kapitel
- Arbeitstechniken und Methoden im abschließenden Kapitel
- Durchgängig Tipps zum eigenständigen Lernen
- Zusammengefasstes Orientierungswissen
Texte und Materialien in allen Bereichen sind grundlegend
erneuert.
Übersichtlicher Aufbau Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des
integrierenden Dreischritts aufgebaut:
- Der erste Teil behandelt systematisch den Hauptlernbereich.
- Im zweiten Schritt wird ein weiterer Lernbereich
integriert.
- Als Drittes folgt das Üben, Vertiefen und projektartige Anwenden
des Gelernten.
Integrativ und systematisch
- Alle Inhalte des Deutschunterrichts werden systematisch
aufbereitet und miteinander verknüpft.
- Die Kapitel zu Rechtschreibung und Grammatik sind zugleich
themen- und phänomenorientiert. In anderen Lernbereichen ist
Sprachreflexion integriert.
- Der Umgang mit Sachtexten und literarischen Texten erfolgt sowohl
analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert.
- Arbeitstechniken und Methoden sind in alle Kapitel integriert und
im Schlusskapitel systematisch und fachbezogen thematisiert.
- Die Aufgabenstellungen fordern den analytischen und produktiven
Umgang mit dem Lernstoff und selbstständiges Arbeiten bis hin zum
Projekt.
Handreichungen für den Unterricht
Ausführliche Lösungsvorschläge, Tafelbilder, Zusatzmaterialien und
Klassenarbeitsvorschläge.
Arbeitshefte
Konzeption, Gliederung und der Schwerpunkt auf Grammatik und
Rechtschreibung wurden beibehalten; neu sind der Bereich Sachtexte
verstehen und die Trainingseinheit Ich teste meinen
Lernstand.
Für das 5. und 6. Schuljahr auch mit CD-ROM: Vor allem
Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik können mit dieser
Software zu Hause interaktiv geübt werden.
Trainingsheft für Klassenarbeiten, Lernstandstests und zentrale
Prüfungen
Mit diesen Trainingsheften üben Schülerinnen und Schüler
systematisch sämtliche Formen der Leistungsmessung ein und bereiten
sich Schritt für Schritt auf Prüfungen vor. Für alle
Aufgabenformate gibt es exemplarisch aufgezeigte Lösungswege von
der Themenerschließung bis zur Erstellung eines Schreibplans.
Zusätzlich wird weiteres Übungsmaterial zur selbstständigen
Bearbeitung bereitgestellt.
