Strategisches Rechtschreibtraining nach der Methode Buschmann und FRESCH. Lehrgangsunabhängiges Schlerarbeitsheft ab Klasse 4 mit 78 Arbeitsblättern für den Klassen- und Förderunterricht
Dieses in der Praxis erprobte Schülerarbeitsheft vermittelt
Schülern ab Klasse 4 ein Grundkonzept, mit dessen Hilfe sie die
meisten Fehlerquellen vermeiden können. Neu ist die konsequente
Umsetzung der systematischen Einübung von
Rechtschreib-Strategien.
Die Buschmann- und die daraus weiterentwickelte FRESCH-Methode sind
mittlerweile zu den erfolgreichsten Förderkonzepten innerhalb der
Bundesrepublik geworden. Dahinter verbirgt sich ein
strategiegeleitetes Förderkonzept, welches sehr leicht von Lehrern,
aber auch Eltern umgesetzt werden kann.
Das Schülerarbeitsheft bindet die Strategien in die bekannten
Rechtschreibprobleme ein. Da grundsätzlich das Lesetraining Vorrang
hat, steht das rhythmische sprechen zunächst im Vordergrund. Im
Folgeschritt werden die Strategien wie silbierendes Schreiben,
Verlängern, Ableitungen und Merkworttraining am individuellen
Rechtschreibproblem, z.B. ie bzw. Konsonantenverdopplung
geübt.
Die Rechtschreibübungen beginnen zunächst mit lauttreuen Wörtern.
Je nach Übungseinheit erfolgen Anwendungen zum Verlängern und
Ableiten. Da ab Klasse 4 auch zunehmend weniger lauttreue Wörter
verwendet werden, folgt ein Merkworttraining.
