5. Schuljahr, Übungsheft / Verstehen und Gestalten, Ausgabe H für Gymnasien in Niedersachsen Bd.5
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"Verstehen und Gestalten H Niedersachsen" rückt den in den kerncurricularen Vorgaben akzentuierten Aspekt des Grundwissens sowie der Methoden- und Medienkompetenz in den Mittelpunkt, individualisiert Lernprozesse durch Angebote zum selbstständigen Lernen, macht Lernwege und Lernergebnisse bewusst, vernetzt Lerninhalte durch eine die systematische Grundorientierung ergänzende thematische Einbindung, berücksichtigt den "Mehrbedarf" über die Kerncurricula hinaus und die Anforderungen durch Jahrgangsstufentests bzw. zentrale Leistungserhebungstests.

Produktbeschreibung
"Verstehen und Gestalten H Niedersachsen"
rückt den in den kerncurricularen Vorgaben akzentuierten Aspekt des Grundwissens sowie der Methoden- und Medienkompetenz in den Mittelpunkt,
individualisiert Lernprozesse durch Angebote zum selbstständigen Lernen,
macht Lernwege und Lernergebnisse bewusst,
vernetzt Lerninhalte durch eine die systematische Grundorientierung ergänzende thematische Einbindung,
berücksichtigt den "Mehrbedarf" über die Kerncurricula hinaus und die Anforderungen durch Jahrgangsstufentests bzw. zentrale Leistungserhebungstests.
Autorenporträt
Konrad Notzon studierte in Frankfurt und Münster: Germanistik, Theologie, Pädagogik; unterrichtet an einem Gymnasium in Osnabrück (Niedersachsen) die Fächer Deutsch und Religion, seit 1994 Fachleiter (Ausbilder) für das Fach Deutsch an Gymnasien am Studienseminar in Osnabrück, davor mehrere Jahre Lehrbeauftragter an der Universität Osnabrück für Schreibdidaktik, seit vielen Jahren Autor und Herausgeber von Unterrichtswerken für das Fach Deutsch.