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Das Buch richtet sich an Lehrkräfte und Personen, die konkrete Fragestellungen zur Inklusion im Unterricht mit Jugendlichen mit Beeinträchtigung haben:
Wie äußert sich die Behinderung X? Was bedeutet dies für den Unterricht? Welche methodischen Maßnahmen lassen sich daraus ableiten? Diese grundlegenden Fragen werden beantwortet und alle Förderschwerpunkte angesprochen. Das Buch ist ein Handbuch für Lehrkräfte in a

Produktbeschreibung
Das Buch richtet sich an Lehrkräfte und Personen, die konkrete Fragestellungen zur Inklusion im Unterricht mit Jugendlichen mit Beeinträchtigung haben:

Wie äußert sich die Behinderung X?
Was bedeutet dies für den Unterricht?
Welche methodischen Maßnahmen lassen sich daraus ableiten? Diese grundlegenden Fragen werden beantwortet und alle Förderschwerpunkte angesprochen. Das Buch ist ein Handbuch für Lehrkräfte in a