Leben im alten Rom

Behandelt wird der Zeitraum von der Gründung Roms bis einschließlich zum Prinzipat des Augustus. Darüber hinaus können die Schüler/-innen in einem Stationentraining zu "Pompeji" auf den Spuren dieser einzigartigen Sehenswürdigkeit in den Alltag einer antiken Stadt eintauchen. Um für Sie als Lehrer/-in den Aufwand bei der Unterrichtsvorbereitung so gering wie möglich zu halten, enthält der Band alle benötigten Materialien und bietet vollständig ausgearbeitete Stundenbilder. Fundierte Erläuterungen zu inhaltlichen und didaktischen Problemen ermöglichen eine schnelle Orientierung in dem jeweiligen Themengebiet. Zu diesem Band ist eine Folienmappe erhältlich, in der zahlreiche Abbildungen aus dem Buch in Farbe enthalten sind. Autor Auernhamer und dem Auer Verlag ist zu diesem erstklassigen Unterrichtsmaterial nur zu gratulieren! Vorbildlich. (Der Römer-Bote, Sept. 2005) Ausgearbeitete Stundenbilder für den handlungsorientierten Geschichtsunterricht. Mit Kopiervorlagen und allen benötigten Materialvorlagen. Eine unverzichtbare Hilfe für alle, die einen abwechslungsreichen Unterricht schnell und fundiert vorbereiten wollen. (Römer-Report, Frühjahr/Sommer 2005) Das Leben in einer Antiken Stadt und insbesondere das Leben im Alten Rom kann auf Schüler/-innen eine besondere Faszination ausüben. Dieses druckfrische Buch bietet dazu vielfältige hilfreiche Materialien in handlungsorientierter Perspektive. Die Materialien erscheinen unmittelbar anwendbar, sie sind didaktisch reduziert und fachlich verantwortet und beinhalten nicht nur Textarbeitsblätter, sondern auch Hörspielkarten, Graphiken (z.B. zur römischen Verfassung), Rätsel etc. Die Inhalte beziehen sich insbesondere auch auf das Alltagsleben, z.B. die dominierende Stellung des Mannes in der römischen Familie, und problematisieren diese. Auch die Kultur begegnet vielfältig, z.B. hinsichtlich Religion, Sklaverei oder Alltagskultur (Wohnen etc.). - Zu den einzelen Themengebieten sind am Ende differenziert Internetseiten aufgelistet. (Jens Walter, Lehrerbibliothek.de, Februar 2005) Hier wird Geschichte zum spannenden Lernabenteuer! In methodisch vielfältiger Weise nähern sich die Kinder den wichtigsten Aspekten der römischen Geschichte an: Alltägliche Lebensumstände der Römer kömmen dabei ebenso zur Sprache wie große Ereignisse, herausragende Persönlichkeiten oder wichtige Verfassugnsstrukturen.  Handlungsorientiertes Arbeiten und selbstständiges Endecken historischer Zusammenhänge anhand unterschiedlichster Quellen stehen dabei immer im Vordergrund. Mit komplett ausgearbeiteten Stundenbildern und vielfältigen Materialien wie Kopier- und Folienvorlagen, Stationenkarten für die Lernzirkelarbeit, historischen Quelentexten, Tafelbildern u. v. m. (VDL informiert, Januar 2007)

Behandelt wird der Zeitraum von der Gründung Roms bis einschließlich zum Prinzipat des Augustus. Darüber hinaus können die Schüler/-innen in einem Stationentraining zu "Pompeji" auf den Spuren dieser einzigartigen Sehenswürdigkeit in den Alltag einer antiken Stadt eintauchen. Um für Sie als Lehrer/-in den Aufwand bei der Unterrichtsvorbereitung so gering wie möglich zu halten, enthält der Band alle benötigten Materialien und bietet vollständig ausgearbeitete Stundenbilder. Fundierte Erläuterungen zu inhaltlichen und didaktischen Problemen ermöglichen eine schnelle Orientierung in dem jeweiligen Themengebiet. Zu diesem Band ist eine Folienmappe erhältlich, in der zahlreiche Abbildungen aus dem Buch in Farbe enthalten sind.
Autor Auernhamer und dem Auer Verlag ist zu diesem erstklassigen Unterrichtsmaterial nur zu gratulieren! Vorbildlich.
(Der Römer-Bote, Sept. 2005)
Ausgearbeitete Stundenbilder für den handlungsorientierten Geschichtsunterricht. Mit Kopiervorlagen und allen benötigten Materialvorlagen. Eine unverzichtbare Hilfe für alle, die einen abwechslungsreichen Unterricht schnell und fundiert vorbereiten wollen.
(Römer-Report, Frühjahr/Sommer 2005)
Das Leben in einer Antiken Stadt und insbesondere das Leben im Alten Rom kann auf Schüler/-innen eine besondere Faszination ausüben. Dieses druckfrische Buch bietet dazu vielfältige hilfreiche Materialien in handlungsorientierter Perspektive. Die Materialien erscheinen unmittelbar anwendbar, sie sind didaktisch reduziert und fachlich verantwortet und beinhalten nicht nur Textarbeitsblätter, sondern auch Hörspielkarten, Graphiken (z.B. zur römischen Verfassung), Rätsel etc. Die Inhalte beziehen sich insbesondere auch auf das Alltagsleben, z.B. die dominierende Stellung des Mannes in der römischen Familie, und problematisieren diese. Auch die Kultur begegnet vielfältig, z.B. hinsichtlich Religion, Sklaverei oder Alltagskultur (Wohnen etc.). - Zu den einzelen Themengebieten sind am Ende differenziert Internetseiten aufgelistet.
(Jens Walter, Lehrerbibliothek.de, Februar 2005)
Hier wird Geschichte zum spannenden Lernabenteuer!
In methodisch vielfältiger Weise nähern sich die Kinder den wichtigsten Aspekten der römischen Geschichte an: Alltägliche Lebensumstände der Römer kömmen dabei ebenso zur Sprache wie große Ereignisse, herausragende Persönlichkeiten oder wichtige Verfassugnsstrukturen.
Handlungsorientiertes Arbeiten und selbstständiges Endecken historischer Zusammenhänge anhand unterschiedlichster Quellen stehen dabei immer im Vordergrund.
Mit komplett ausgearbeiteten Stundenbildern und vielfältigen Materialien wie Kopier- und Folienvorlagen, Stationenkarten für die Lernzirkelarbeit, historischen Quelentexten, Tafelbildern u. v. m.
(VDL informiert, Januar 2007)

Behandelt wird der Zeitraum von der Gründung Roms bis einschließlich zum Prinzipat des Augustus. Darüber hinaus können die Schüler/-innen in einem Stationentraining zu "Pompeji" auf den Spuren dieser einzigartigen Sehenswürdigkeit in den Alltag einer antiken Stadt eintauchen. Um für Sie als Lehrer/-in den Aufwand bei der Unterrichtsvorbereitung so gering wie möglich zu halten, enthält der Band alle benötigten Materialien und bietet vollständig ausgearbeitete Stundenbilder. Fundierte Erläuterungen zu inhaltlichen und didaktischen Problemen ermöglichen eine schnelle Orientierung in dem jeweiligen Themengebiet. Zu diesem Band ist eine Folienmappe erhältlich, in der zahlreiche Abbildungen aus dem Buch in Farbe enthalten sind.

Autor Auernhamer und dem Auer Verlag ist zu diesem erstklassigen Unterrichtsmaterial nur zu gratulieren! Vorbildlich.

(Der Römer-Bote, Sept. 2005)

Ausgearbeitete Stundenbilder für den handlungsorientierten Geschichtsunterricht. Mit Kopiervorlagen und allen benötigten Materialvorlagen. Eine unverzichtbare Hilfe für alle, die einen abwechslungsreichen Unterricht schnell und fundiert vorbereiten wollen.

(Römer-Report, Frühjahr/Sommer 2005) Das Leben in einer Antiken Stadt und insbesondere das Leben im Alten Rom kann auf Schüler/-innen eine besondere Faszination ausüben. Dieses druckfrische Buch bietet dazu vielfältige hilfreiche Materialien in handlungsorientierter Perspektive. Die Materialien erscheinen unmittelbar anwendbar, sie sind didaktisch reduziert und fachlich verantwortet und beinhalten nicht nur Textarbeitsblätter, sondern auch Hörspielkarten, Graphiken (z.B. zur römischen Verfassung), Rätsel etc. Die Inhalte beziehen sich insbesondere auch auf das Alltagsleben, z.B. die dominierende Stellung des Mannes in der römischen Familie, und problematisieren diese. Auch die Kultur begegnet vielfältig, z.B. hinsichtlich Religion, Sklaverei oder Alltagskultur (Wohnen etc.). - Zu den einzelen Themengebieten sind am Ende differenziert Internetseiten aufgelistet.

(Jens Walter, Lehrerbibliothek.de, Februar 2005)

Hier wird Geschichte zum spannenden Lernabenteuer!

In methodisch vielfältiger Weise nähern sich die Kinder den wichtigsten Aspekten der römischen Geschichte an: Alltägliche Lebensumstände der Römer kömmen dabei ebenso zur Sprache wie große Ereignisse, herausragende Persönlichkeiten oder wichtige Verfassugnsstrukturen.  Handlungsorientiertes Arbeiten und selbstständiges Endecken historischer Zusammenhänge anhand unterschiedlichster Quellen stehen dabei immer im Vordergrund.

Mit komplett ausgearbeiteten Stundenbildern und vielfältigen Materialien wie Kopier- und Folienvorlagen, Stationenkarten für die Lernzirkelarbeit, historischen Quelentexten, Tafelbildern u. v. m.

(VDL informiert, Januar 2007)