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Portfolioarbeit auf den Punkt gebracht: So stärken Sie die Eigenverantwortung Ihrer Schüler und erleichtern sich das Unterrichten!
Portfolio-Arbeit eignet sich wunderbar, um die Eigenverantwortung
der Schüler für ihren Lernprozess zu stärken und entlastet Sie als
Lehrkraft, da Sie nicht ständig im Fokus des Unterrichts stehen. Die
beiden erfahrenen Lehrerfortbildnerinnen Bettina Geiger und Gabriele
Wisor erklären in diesem kompakten Ratgeber, was Portfolio-Arbeit eigentlich ist und beantworten grundlegende Fragen wie: Was
ist meine Rolle als Lehrer während der Arbeitsphase? Wie kontrolliere
ich, ob die Schüler die Arbeitszeit wirklich sinnvoll genutzt haben?
Und: Wie viel Zeit muss man für die Korrektur und die Bewertung
einplanen?
Die editierbaren Vorlagen und Checklisten, die auf der
beigelegten CD enthalten sind, helfen Ihnen dabei, das Konzept ohne großen zusätzlichen Aufwand auf die eigenen Bedürfnisse anzupassen. Und damit wirklich alles klappt, beschreiben die Autorinnen die
wichtigsten Stolperfallen bei der Umsetzung, denn nicht jeden Fehler
muss man selber machen.
Dieser Titel ist einsetzbar an allen weiterführenden Schulen inklusive G8 und G9.
Portfolio-Arbeit eignet sich wunderbar, um die Eigenverantwortung
der Schüler für ihren Lernprozess zu stärken und entlastet Sie als
Lehrkraft, da Sie nicht ständig im Fokus des Unterrichts stehen. Die
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Wisor erklären in diesem kompakten Ratgeber, was Portfolio-Arbeit eigentlich ist und beantworten grundlegende Fragen wie: Was
ist meine Rolle als Lehrer während der Arbeitsphase? Wie kontrolliere
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Und: Wie viel Zeit muss man für die Korrektur und die Bewertung
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beigelegten CD enthalten sind, helfen Ihnen dabei, das Konzept ohne großen zusätzlichen Aufwand auf die eigenen Bedürfnisse anzupassen. Und damit wirklich alles klappt, beschreiben die Autorinnen die
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muss man selber machen.
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