Praxisorientiertes Manual für Rückenschul-Kursleiter/-Lehrer zur sog. Neuen Rückenschule", d.h. neuen Leitlinien, 2006 gemeinsam von der Konföderation der deutschen Rückenschulen" verabschiedet (KddR, Mitglieder sind die 7 wichtigsten Rückenschulverbände sowie ZVK und IFK [Physiotherapeuten]). Die neu formulierten Ziele und Inhalte der Rückenschule werden ausführlich, sehr praxisbezogen und mit dem relevanten theoretischen Hintergrundwissen verknüpft aufbereitet.
Neu im Vergleich zu den bisherigen Rückenschul-Büchern: Detaillierte Vorstellung der acht Praxismodule der Neuen Rückenschule, anhand vieler konkreter praktischer Beispiele; Neuer Schwerpunkt: intensive Kompetenzförderung der Kursleiter in Handlungs- Wirkungs- und Transferwissen"; Konkrete Vorschläge für Spiele, Übungen, Vorgehensweisen; Vorlagen für visualisierende Unterrichtsmittel (Folien, Karten u.ä.); In der Darstellung der Inhalte Synthese aus praktischer Anleitung für die Kursdurchführung ( Rezepte" für Stundenbilder usw.), eng verzahnt mit verständlich erklärten theoretischen Hintergründen (Schmerzphysiologie/-management, Salutogenese-Modell, bio-psycho-sozialer Ansatz u.ä.); Zielorientiertes Verhalten" bei Rückenbeschwerden als neuer methodischer Ansatz der Kursangebote (die Lernprogramme gehen nicht mehr von Beschwerden/Symptomen, sondern von selbst formulierten Lernzielen" der Rückenschulteilnehmer aus).
Neu im Vergleich zu den bisherigen Rückenschul-Büchern: Detaillierte Vorstellung der acht Praxismodule der Neuen Rückenschule, anhand vieler konkreter praktischer Beispiele; Neuer Schwerpunkt: intensive Kompetenzförderung der Kursleiter in Handlungs- Wirkungs- und Transferwissen"; Konkrete Vorschläge für Spiele, Übungen, Vorgehensweisen; Vorlagen für visualisierende Unterrichtsmittel (Folien, Karten u.ä.); In der Darstellung der Inhalte Synthese aus praktischer Anleitung für die Kursdurchführung ( Rezepte" für Stundenbilder usw.), eng verzahnt mit verständlich erklärten theoretischen Hintergründen (Schmerzphysiologie/-management, Salutogenese-Modell, bio-psycho-sozialer Ansatz u.ä.); Zielorientiertes Verhalten" bei Rückenbeschwerden als neuer methodischer Ansatz der Kursangebote (die Lernprogramme gehen nicht mehr von Beschwerden/Symptomen, sondern von selbst formulierten Lernzielen" der Rückenschulteilnehmer aus).
"Neben dem Herausgeber haben weitere zehn Kenner der neuen Rückenschule zu dem Band beigetragen. (...) Die neu formulierten Ziele und Inhalte der Rückenschule werden praxisbezogen aufbereitet. (...) Bei aller Praxisorientierung kommt die theoretische und wissenschaftliche Untermauerung der dargestellten Maßnahmen nicht zu kurz". Aus: Therapiepraxis, 1.6.2010
"Dem Rückenschullehrer wird eine anspruchsvolle und vielfältige Übungsauswahl vorgeschlagen. Anschauliche Abbildungen helfen dem Leser bei der visuellen Vorstellung der Übungen. Umfassendes und detailliertes Werk zum Thema "Die Neue Rückenschule. Ein Nachschlagewerk , das Sportwissenschaftler, Physiotherapeuten, aber auch Psychologen empfohlen werden kann, da es präzise Vorschläge zur Förderung der Rückengesundheit macht." Aus: Die Säule"; Organ des Forums "Gesunder Rücken" 1.6.2010
"Gedacht als Anleitung zum Abhalten einer Rückenschule kann diese Buch auch dem Hausarzt helfen, seine Rückenpatienten besser zu beraten. Sehr anschaulich nachvollziehbar mit vielen Fotografien... "Aus: Allgemeinarzt, 1.1.2010
"(...) eine sehr detaillierte und mit allen nötigen Inhalten versehene Anleitung für eine moderne und evidenzbasierte Rückenschule(...) Der Teilnehmer wird umfassend informiert (..), so dass er sich im "Selbstmanagement" sicher fühlen und eigenverantwortlich mit seinem Körper umgehen kann. Die CD veranschaulicht leicht, aber mit hochwertigen Inhalten die Theorie." Aus: physiopraxis Oktober 2010
"Der Herausgeber stellt die Neue Rückenschule vor, wobei bewährte Teile aus der klassischen Rückenschule übernommen wurden und neue Inhalte aufgrund aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse dazu gekommen sind. Es. geht nicht mehr nur um richtiges oder falsches Bewegungsverhalten, die Neue Rückenschule soll lebendig, informativ und bewegungsreich sein und dabei Freude machen. (...) Ein gelungener Leitfaden insbesondere für Physiotherapeuten und Sportlehrer zur professionellen und kometenten Planung und Durchführung von Rückenschulkursen der Neuen Rückenschule. Empfehlenswert für Einsteiger sowie für erfahrene Kursleiter." Aus: pt_Zeitschrift für Physiotherapeuten, Dezember 2010
"Dem Rückenschullehrer wird eine anspruchsvolle und vielfältige Übungsauswahl vorgeschlagen. Anschauliche Abbildungen helfen dem Leser bei der visuellen Vorstellung der Übungen. Umfassendes und detailliertes Werk zum Thema "Die Neue Rückenschule. Ein Nachschlagewerk , das Sportwissenschaftler, Physiotherapeuten, aber auch Psychologen empfohlen werden kann, da es präzise Vorschläge zur Förderung der Rückengesundheit macht." Aus: Die Säule"; Organ des Forums "Gesunder Rücken" 1.6.2010
"Gedacht als Anleitung zum Abhalten einer Rückenschule kann diese Buch auch dem Hausarzt helfen, seine Rückenpatienten besser zu beraten. Sehr anschaulich nachvollziehbar mit vielen Fotografien... "Aus: Allgemeinarzt, 1.1.2010
"(...) eine sehr detaillierte und mit allen nötigen Inhalten versehene Anleitung für eine moderne und evidenzbasierte Rückenschule(...) Der Teilnehmer wird umfassend informiert (..), so dass er sich im "Selbstmanagement" sicher fühlen und eigenverantwortlich mit seinem Körper umgehen kann. Die CD veranschaulicht leicht, aber mit hochwertigen Inhalten die Theorie." Aus: physiopraxis Oktober 2010
"Der Herausgeber stellt die Neue Rückenschule vor, wobei bewährte Teile aus der klassischen Rückenschule übernommen wurden und neue Inhalte aufgrund aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse dazu gekommen sind. Es. geht nicht mehr nur um richtiges oder falsches Bewegungsverhalten, die Neue Rückenschule soll lebendig, informativ und bewegungsreich sein und dabei Freude machen. (...) Ein gelungener Leitfaden insbesondere für Physiotherapeuten und Sportlehrer zur professionellen und kometenten Planung und Durchführung von Rückenschulkursen der Neuen Rückenschule. Empfehlenswert für Einsteiger sowie für erfahrene Kursleiter." Aus: pt_Zeitschrift für Physiotherapeuten, Dezember 2010