Bildung, Erziehung, Sozialisation

Bildung, Erziehung, Sozialisation

Der Band führt in die zentralen Begriffe erziehungswissenschaftlichen Denkens ein: Bildung, Erziehung, Sozialisation. Dieses zentrale Grundwissen wird leicht verständlich dargestellt: für Studienanfänger, insbesondere für Bachelor-Studierende, und zur Prüfungsvorbereitung. Ein unentbehrlicher Begleiter durch das Studium der Erziehungswissenschaft und zur Vorbereitung aller einschlägigen Prüfungen.

Die zentralen Begriffe erziehungswissenschaftlichen Denkens Bildung, Erziehung, Sozialisation werden von den AutorInnen in je vier Kapiteln einführend behandelt. Das Lehrbuch stellt diese zentralen Begriffe leicht verständlich dar, damit Studienanfänger, insbesondere Bachelor-Studierende, aber auch andere, die ihr Grundwissen aufpolieren möchten, sie sich rasch aneignen können.Jedes der Kapitel richtet sich nach folgendem Aufbau: Der Lehrtext umfasst ca. 10 Seiten. Enthalten sind dort Grafiken, Systematiken und kurze Zitate oder Textbeispiele, welche optisch vom Fließtext unterschieden werden. Den ausgewählten Originaltexten folgen Fragen, die sich in einfache Kontrollfragen und in komplexere, anspruchsvolle Reflexionsaufgaben unterteilen. Im jeweiligen Kapitelanhang befinden sich:- die Literaturliste und Empfehlungen weiterführender Literatur- und Quellenauszüge (längere Textbeispiele) relevanter Leseempfehlungen.

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Prof. Dr. Dr. Barbara Drinck ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Leipzig.

Inhaltsangabe

Inhalt

I. Bildung
Wolfgang Hörner
Kapitel 1: Begriffliche und historische Grundlagen ... 9
Kapitel 2: Das Verhältnis von Allgemeinbildung und Berufsbildung - noch ein deutscher Sonderweg? ... 24
Kapitel 3: Die Soziologisierung des Bildungsbegriffs... 38
Kapitel 4: Bildungstheorie und ihre Anwendung in Didaktik und Curriculum ... 50

II. Erziehung
Barbara Drinck
Kapitel 5: Erziehung unter der Betrachtung anthropologischer Voraussetzungen ... 73
Kapitel 6: Erziehungstheorien und ihr geschichtlicher Diskurs ... 92
Kapitel 7: Konzepte erzieherischen Handelns ... 114
Kapitel 8: Institutionelle und gesellschaftliche Rahmenbedingungen der Erziehung ... 135

III. Sozialisation
Solvejg Jobst
Kapitel 9: Der Sozialisationsprozess: Begriffsbestimmung und theoretische Ansätze ... 159
Kapitel 10: Sozialisationsfeld: Familie ... 176
Kapitel 11: Sozialisationsfeld: Schule ... 190
Kapitel 12: Entwicklung von Identität als zentrale Herausforderungin der Jugendzeit ... 201