Hochschuldidaktik


««« zurück1234vor »

    • Stefan Fricke
    • Günter Heitmann
    • Petra Jordan
    • Silvio Kürschner
    • Peter Lyszczan
    • Thomas Nehls
    • Monika Rummler
    • Crashkurs Hochschuldidaktik
    • Broschiertes Buch 
    • Grundlagen und Methoden guter Lehre. Lehren an der Hochschule
    • März 2011, Beltz, 36501
  • Crashkurs Hochschuldidaktik

  • Einführung in die Hochschul-Lehre

  • Fachübergreifende und fachbezogene Hochschuldidaktik

  • Online-Communities als soziale Systeme

    • Alexander Wörner
    • Lehren an der Hochschule
    • Broschiertes Buch 
    • Eine praxisbezogene Anleitung
    • 2. Aufl., September 2008, Vs Verlag, 85037724
  • Lehren an der Hochschule

    • Nadja-Verena Paetz
    • Firat Ceylan
    • Janina Fiehn
    • Christian Harteis
    • Silke Schworm
    • Kompetenz in der Hochschuldidaktik
    • Broschiertes Buch 
    • Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre
    • April 2011, Vs Verlag, 85044672
  • Kompetenz in der Hochschuldidaktik

  • Professionell lehren und lernen

    • Arne Dittmer
    • Nachdenken über Biologie
    • Broschiertes Buch 
    • Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung
    • August 2010, Vs Verlag, 85042585
  • Nachdenken über Biologie

  • Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung

    • Heike Holtgrewe
    • Selbstbestimmtes Lernen
    • Broschiertes Buch 
    • Studieninteressen und ihre Entwicklung während der Abschlussarbeit
    • April 2009, Tectum-Verlag, 9529
  • Selbstbestimmtes Lernen

    • Silke Traub
    • Unterricht kooperativ gestalten
    • Broschiertes Buch 
    • Hinweise und Anregungen zum kooperativen Lernen in Schule, Hochschule und Lehrerbildung
    • Juni 2004, Klinkhardt
  • Unterricht kooperativ gestalten

  • Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?

    • Silke Wehr / Helmut Ertel (Hrsg.)
    • Aufbruch in der Hochschullehre
    • Broschiertes Buch 
    • Kompetenzen und Lernende im Zentrum. Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis
    • Dezember 2007, Haupt
  • Aufbruch in der Hochschullehre

    • Sigrid Dany / Birgit Szczyrba / Johannes Wildt (Hrsg.)
    • Prüfungen auf die Agenda!
    • Broschiertes Buch 
    • Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen
    • März 2008, Bertelsmann, Bielefeld, 6001851
  • Prüfungen auf die Agenda!

  • Lernkompetenzen an Hochschulen fördern

  • Kinder ins Zentrum einer Hochschule für pädagogische Berufe

  • Medienkompetenz für die Hochschullehre

    • Brigitta K. Pfäffli
    • Lehren an Hochschulen
    • Broschiertes Buch 
    • Eine Hochschuldidaktik für den Aufbau von Wissen und Kompetenzen
    • Mai 2005, Haupt
  • Lehren an Hochschulen

    • Volker Garske
    • Poesie zu Passion und Auferstehung Jesu
    • Broschiertes Buch 
    • Interpretationen und methodische Zugänge im Religionsunterricht der Sekundarstufen. Aufbauendes Lernen - Materialien und Reflexionen zum Unterricht in den Sekundarstufen
    • Juli 2005, Butzon & Bercker
  • Poesie zu Passion und Auferstehung Jesu

    • Frank Newman
    • Jamie Scurry
    • Lara Couturier
    • The Future of Higher Education
    • Gebundenes Buch 
    • Rhetoric, Reality, and the Risks of the Market
    • September 2004, Jossey-Bass Publishers
    • EUR 35,95
    • Versandfertig in über 4 Wochen
    • versandkostenfrei
  • The Future of Higher Education

    • EUR 35,95
    • Versandfertig in über 4 Wochen
    • versandkostenfrei
  • Integrating Information Literacy into the Higher Education Curriculum

    • Dale W. Lick
    • Carlene U. Murphy
    • Whole-Faculty Study Groups
    • Broschiertes Buch 
    • Creating Professional Learning Communities That Target Student Learning
    • 3rd ed., November 2004, Sage Publications
    • EUR 34,95
    • Versandfertig in über 4 Wochen
    • versandkostenfrei
  • Whole-Faculty Study Groups

  • Psychologie Lehren und Lernen

    • Detlef Gaus / Reinhard Uhle (Hgg.)
    • Wie verstehen Pädagogen?
    • Broschiertes Buch 
    • Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft
    • August 2006, Vs Verlag, 85028758
  • Wie verstehen Pädagogen?

  • Hochschullehre - adressatengerecht und wirkungsvoll



    ««« zurück1234vor »
    SozialwissenschaftenPädagogik, BildungswesenUnterricht und DidaktikAllgemeinGesundheitspädagogik, UmweltpädagogikGrundschuldidaktikHochschuldidaktikKunst, Musik, TheaterLiteratur, Deutsch, FremdsprachenMedienpädagogikNaturwissenschaften, MathematikPhilosophieReligionspädagogikSexualpädagogikSportWirtschaftswissenschaften