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Este livro é fruto de observações procedidas durante os anos de atuação profissional junto à formação de controladores de tráfego aéreo (ATCos). O interesse em desenvolver uma proposta de conscientização surgiu quando, ao lecionar Inglês no contexto da aviação, foi observado que muitos alunos desse curso de formação não tinham clareza sobre a importância do Inglês para a área escolhida como profissão, tampouco podiam perceber as nuances da Língua Inglesa que poderiam causar ambiguidade na comunicação radiotelefônica. Contudo, a percepção sobre estes aspectos linguísticos que podem causar…mehr

Produktbeschreibung
Este livro é fruto de observações procedidas durante os anos de atuação profissional junto à formação de controladores de tráfego aéreo (ATCos). O interesse em desenvolver uma proposta de conscientização surgiu quando, ao lecionar Inglês no contexto da aviação, foi observado que muitos alunos desse curso de formação não tinham clareza sobre a importância do Inglês para a área escolhida como profissão, tampouco podiam perceber as nuances da Língua Inglesa que poderiam causar ambiguidade na comunicação radiotelefônica. Contudo, a percepção sobre estes aspectos linguísticos que podem causar ambiguidades e mal-entendidos no discurso é muito importante para evitar acidentes e incidentes aéreos. Por isso, este trabalho apresenta propostas didáticas de conscientização, a partir das quais, o estudante poderá ser estimulado a fazer reflexões de como agir para a realização de atividades semelhantes às tarefas linguísticas do mundo real, vislumbrando assim, uma aprendizagem eficaz e para o futuro, um profissional competente.
Autorenporträt
Mestra em Linguística Aplicada e especialista em Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa pela UNITAU-SP. Atuou como oficial do magistério, lecionando no curso de Inglês para Controladores de Tráfego Aéreo na Força Aérea Brasileira. Atualmente é professora da União de Sistemas de Ensino Fazer Armando Zollner e do Centro Universitário Teresa D'Ávila.