Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur (eBook, PDF)

Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.
Redaktion: Robak, Steffi; Krueger, Anneke; Freide, Stephanie; Preuß, Jessica; Kühn, Christian; Fleige, Marion; Heidemann, Lena; Gieseke, Wiltrud

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Kunst und Kultur (KuK) haben eine hohe gesellschaftliche Bedeutung. Kreativität wird zunehmend in nicht-künstlerische Bereiche entlehnt und das Interesse der Bevölkerung an kreativer Entfaltung steigt. Der KuK-Bereich hat sich dementsprechend als Tätigkeitsfeld und Arbeitsmarkt stark ausdifferenziert, woraus für dort tätige Personen ein hoher Weiterbildungsbedarf resultiert. Mit dem Ziel, der Bevölkerung Zugänge zur Teilhabe zu eröffnen, hat sich insbesondere auch die Kulturelle Bildung als bedeutsamer Bildungsbereich und zugleich als Handlungsfeld entwickelt. Vor diesem Hintergrund widmen sich die Autor:innen dieses Bandes der Weiterbildung für den KuK-Bereich: Wie und für wen wird wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für KuK gestaltet? Wer nutzt die Weiterbildungsangebote wofür? Präsentiert wird eine Studie in Perspektivverschränkung, die Bildungsmanagement, Programmplanung, Kursleitung, Programm und Teilnehmende verbindet. Im Fokus stehen die besonderen Strukturen des Kunst- und Kulturbereichs, das künstlerisch-kulturelle Selbst und Anforderungen von Tätigkeiten in Kunst, Kultur und Kultureller Bildung, aus denen sich Strategien zur Programmplanung, Angebotsentwicklung und Konzeption von wissenschaftlicher beruflicher Weiterbildung ergeben.

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Produktdetails

• Verlag: wbv Media GmbH & Co. KG
• Seitenzahl: 568
• Erscheinungstermin: 2. Februar 2023
• Deutsch
• ISBN-13: 9783763973316
• Artikelnr.: 67449028

Autorenporträt

Prof.in Dr.in Steffi Robak ist Professorin für Bildung im Erwachsenenalter an der Leibniz Universität Hannover. Prof.in Dr.in Wiltrud Gieseke ist Seniorprofessorin in der Abteilung Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin. PD Dr.in Marion Fleige leitet die Abteilung Programme und Beteiligung am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e. V.¿ Dr. in Lena Heidemann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover. Christian, Kühn, M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover. Jessica Preuß, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover. Stephanie Freide, M.A., ist Promotionsstipendiatin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Anneke Krueger, M.A., leitet den Programmbereich Kulturelle Bildung und Grundbildung der VHS Steglitz-Zehlendorf.

Inhaltsangabe

Inhalt Steffi Robak, Lena Heidemann, Wiltrud Gieseke & Marion Fleige 1
Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und
Kultur-Bereich Steffi Robak 2 Die Entwicklung des Kunst- und
Kulturbereichs als Tätigkeitsfeld Steffi Robak & Lena Heidemann 3
Weiterbildung für den Kunst- und Kulturbereich Steffi Robak 4 Kreativität
als Kern der Aspiration und Signatur unserer Zeit Wiltrud Gieseke 5 Zur
Entwicklung eines bildungswissenschaftlichen Handlungsbegriffs: Komplexe
Wechselwirkungen zwischen den Programminhalten, dem Planungshandeln und der
Partizipation in der wissenschaftlichen beruflichen Weiterbildung Steffi
Robak, Wiltrud Gieseke, Marion Fleige, Lena Heidemann, Christian Kühn,
Anneke Krueger, Stephanie Freide & Jessica Preuß 6 Fallanalyse in
Perspektivverschränkung Marion Fleige, Lena Heidemann, Stephanie Freide,
Christian Kühn & Melanie Helmig 7 Methodischer Zugang:
Bildungsmanagement, Programmplanende, Kursleitende und Teilnehmende Wiltrud
Gieseke & Anneke Krueger 8 Methodischer Zugang: Zur Methode der
Programmanalyse Christian Kühn 9 Perspektive: Bildungsmanagement Wiltrud
Gieseke & Anneke Krueger 10 Perspektive: Programm Marion Fleige 11
Perspektive: Programmplanende Stephanie Freide, Melanie Helmig & Marion
Fleige 12 Perspektive: Kursleitende Lena Heidemann, Jessica Preuß &
Christian Kühn 13 Perspektive: Teilnehmende Steffi Robak 14
Perspektivverschränkung Steffi Robak 15 Sedimente der
Perspektivverschränkung: Die Akademie - Bildungsinstitutionalkonzept und
Bildungssphäre im Handlungszusammenhang von Entfalten, Platzieren und
Gestalten Profile der Herausgeber:innen