Karin Gratiana Wurm

Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule (eBook, PDF)

Mit Blickrichtung auf konstruktivistische Elemente für die pädagogische Praxis

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Masterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: Sehr gut, Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Anliegen dieser Arbeit ist es aufbauend auf dem SchUG und dem SchOG . Inhalte, Ziele und Methoden für einen zeitgemäßen "Informatik"-Unterricht in der österreichischen Hauptschule zu entwickeln, . den an der Übungshauptschule der Pädagogischen Akademie der Erzdiözese Wien ab der 5. Schulstufe neu installierten Fachgegenstand mit informatischen Inhalten in einen theoretischen Kontext zu stellen, . das Unterrichtsprinzip "Medienerziehung" als Bestandteil eines solchen Fachunterrichts zu integrieren und . neben gängigen realistischen didaktischen Positionen einen Blick in Richtung Konstruktivismus und seiner "Brauchbarkeit" für die pädagogische Praxis vorzunehmen.

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Produktdetails

• Verlag: GRIN Verlag
• Seitenzahl: 228
• Erscheinungstermin: 14. Juni 2010
• Deutsch
• ISBN-13: 9783640642588
• Artikelnr.: 37521268