Mohammad Kamrul Hassan

Uno studio sull'insegnamento comunicativo della lingua (CLT) nel contesto del Bangladesh

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Produktbeschreibung

Questo libro, basato su uno studio di ricerca condotto in Bangladesh, fornisce una visione dei principi e della pratica dell'insegnamento comunicativo della lingua (CLT) ed esplora i fattori che possono influenzare la capacità degli insegnanti di applicare la CLT nell'insegnamento della lingua inglese nelle scuole secondarie di lingua bangla in Bangladesh. Il libro analizza la struttura dell'istruzione, il potenziale dell'apprendimento della lingua inglese e i problemi della CLT nel contesto del Bangladesh. Il libro esplora anche alcune delle principali caratteristiche della CLT, che il governo del Bangladesh ha cercato di far adottare agli insegnanti praticanti come approccio all'interazione in classe per oltre un decennio. Inoltre, il libro presenta un rapporto iniziale sugli atteggiamenti e le convinzioni degli insegnanti riguardo ai principi e alla pratica della CLT in classe, sul modo in cui i materiali e le attività sono impiegati nelle attuali strategie didattiche e sulla percezione che gli studenti hanno del loro ruolo in classe. Questo libro sarà particolarmente utile a educatori, politici, produttori di materiali, ricercatori, operatori sociali e amministratori.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 31. Mai 2022
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9786204821146
• ISBN-10: 6204821148
• Artikelnr.: 64121337

Autorenporträt

Master in Research (Education), The Open University, UK, M.A. (ELT) und B.A. Hons. (Englische Literatur), beide von der Aligarh Muslim University, Indien. Er ist Fakultätsmitglied der Abteilung für Geisteswissenschaften an der Chittagong University of Engineering & Technology, Bangladesch. Derzeit promoviert er an der Open University, Großbritannien.