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Questa monografia delinea lo sviluppo del pensiero storico negli studenti delle scuole secondarie attraverso un supporto didattico modernizzato. Sebbene scienziati di vari settori abbiano condotto ricerche scientifiche in relazione al problema dello sviluppo del pensiero storico negli studenti, la questione dello sviluppo del pensiero storico delle giovani generazioni per mezzo di un'offerta didattica modernizzata, come fattore di confronto con il crescente confronto ideologico per la coscienza e l'anima umana, i processi geopolitici in via di sviluppo nelle condizioni moderne, non è stata studiata in modo specifico.