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Nell'ambito del processo di modernizzazione dei Sistemi Educativi, noi, gli Educatori, accettiamo le sfide per attuare le politiche educative in materia di inclusione, con i suoi obiettivi e le sue strategie che permettono di sviluppare a lungo termine i piani sostenuti secondo i principi dell'Educazione per tutti nel contesto dei diritti umani promossi dagli organismi internazionali.Attualmente, i sistemi educativi si trovano ad affrontare la sfida di fornire un'istruzione di qualità che risponda alle esigenze dello sviluppo economico internazionale, attraverso lo sviluppo efficiente delle…mehr

Produktbeschreibung
Nell'ambito del processo di modernizzazione dei Sistemi Educativi, noi, gli Educatori, accettiamo le sfide per attuare le politiche educative in materia di inclusione, con i suoi obiettivi e le sue strategie che permettono di sviluppare a lungo termine i piani sostenuti secondo i principi dell'Educazione per tutti nel contesto dei diritti umani promossi dagli organismi internazionali.Attualmente, i sistemi educativi si trovano ad affrontare la sfida di fornire un'istruzione di qualità che risponda alle esigenze dello sviluppo economico internazionale, attraverso lo sviluppo efficiente delle risorse umane in grado di trasformare il loro ambiente sociale.
Autorenporträt
De auteur is een opvoeder, leraar, docent, opleider, adviseur, onderzoeker en schrijver van wetenschappelijke boeken en artikelen. Hij heeft een graad in Onderwijswetenschappen en in Geesteswetenschappen met een specialisatie in Lichamelijke Opvoeding, een PhD in Onderwijswetenschappen met een specialisatie in onderzoek, en hij is een undergraduate en graduate docent.