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La presente ricerca è di vitale importanza per il sistema educativo e soprattutto per gli insegnanti che si trovano di fronte al gruppo, poiché le caratteristiche della società odierna si integrano nell'ambiente scolastico con bambini che presentano barriere di apprendimento che ostacolano il processo di realizzazione scolastica; senza dubbio i risultati contenuti come prodotto di questo processo di ricerca saranno molto utili per gli insegnanti in servizio.Invitiamo i lettori a entrare nel mondo dei bambini con questo disturbo mentale per ottimizzare le strategie didattiche per assistere…mehr

Produktbeschreibung
La presente ricerca è di vitale importanza per il sistema educativo e soprattutto per gli insegnanti che si trovano di fronte al gruppo, poiché le caratteristiche della società odierna si integrano nell'ambiente scolastico con bambini che presentano barriere di apprendimento che ostacolano il processo di realizzazione scolastica; senza dubbio i risultati contenuti come prodotto di questo processo di ricerca saranno molto utili per gli insegnanti in servizio.Invitiamo i lettori a entrare nel mondo dei bambini con questo disturbo mentale per ottimizzare le strategie didattiche per assistere questi bambini e rafforzare le loro capacità; loro e i loro genitori hanno bisogno di essere ben informati.
Autorenporträt
Ana Alejandra Reyna Ruiz has a bachelor's degree in elementary education, is an active teacher in the state education system with 12 years of experience teaching elementary school groups, has a master's degree in education and currently works as a professor in the faculty of education at the University of Sonora.