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Cette étude de recherche sur les stratégies interactives de connectivisme a été réalisée en raison du changement accéléré du système d'apprentissage éducatif, également parce que l'anglais est l'une des matières qui a gagné la plus grande popularité à cette époque d'opportunités pour ceux qui maîtrisent une deuxième langue, donc, la fusion de l'Internet et de la langue anglaise dans cette ère numérique mérite l'utilisation de stratégies innovantes qui donnent la priorité à l'apprentissage des langues ; en particulier pour atteindre un niveau communicatif et améliorer la compétence de parler, la même compétence qui était faible dans la population étudiée. L'objectif principal de la recherche était d'intégrer les stratégies interactives du connectivisme pour améliorer l'apprentissage de l'expression orale, en s'appuyant sur la motivation, l'âge et l'intérêt des étudiants. Pour atteindre les objectifs, l'approche mixte a été appliquée dans la recherche. L'étude a utilisé la méthode qualitative pour déterminer quelles étaient les stratégies interactives du connectivisme les plus appropriées pour améliorer l'expression orale à travers l'application des entretiens avec les enseignants, après quoi, une triangulation a été effectuée avec les données recueillies après l'application de l'enquête aux étudiants.