Lernsituationen Musik - Quaas, Beate
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"Lernsituationen Musik" richtet sich an Auszubildende aus dem Bereich Sozialpädagogik: ErzieherInnen, HeilerziehungspflegerInnen und Heilpädagogen/-innen. Es befähigt Schüler/-innen dazu, sich - mit Hilfe der Lehrkräfte - selbstständig musikalische Inhalte zu erarbeiten, diese zu präsentieren und anzuwenden. Ein Schwerpunkt liegt darin, Möglichkeiten aufzuzeigen, Musik auch ohne Notenkenntnisse zu vermitteln.
Inhalt:
Notwendigkeit von Musik in der sozialpädagogischen Praxis Musik in der sozialpädagogischen Ausbildung Das Konzept des lernfeldorientierten Unterrichts als Chance für
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Produktbeschreibung
"Lernsituationen Musik" richtet sich an Auszubildende aus dem Bereich Sozialpädagogik: ErzieherInnen, HeilerziehungspflegerInnen und Heilpädagogen/-innen. Es befähigt Schüler/-innen dazu, sich - mit Hilfe der Lehrkräfte - selbstständig musikalische Inhalte zu erarbeiten, diese zu präsentieren und anzuwenden. Ein Schwerpunkt liegt darin, Möglichkeiten aufzuzeigen, Musik auch ohne Notenkenntnisse zu vermitteln.

Inhalt:

Notwendigkeit von Musik in der sozialpädagogischen Praxis
Musik in der sozialpädagogischen Ausbildung
Das Konzept des lernfeldorientierten Unterrichts als Chance für vielfältige Ausbildung
musikdidaktisches Konzept: Das voraussetzungslose Musizieren
Darstellung unterschiedlicher Lernsituationen mit Musik
  • Produktdetails
  • Verlag: Bildungsverlag Eins
  • Artikelnr. des Verlages: 40150
  • Seitenzahl: 136
  • Erscheinungstermin: Oktober 2009
  • Deutsch
  • Abmessung: 238mm x 169mm x 10mm
  • Gewicht: 252g
  • ISBN-13: 9783427401506
  • ISBN-10: 3427401502
  • Artikelnr.: 27853507