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Am Beispiel der Gesangsbeschreibung werden in dieser Arbeit Grade der Fachsprachlichkeit im Wortschatz deutscher und englischer Musikkritiken dargestellt. Für eine fachsprachenlinguistische Untersuchung ist die Textsorte "Musikkritik" als bivalente, d.h. fachinterne und fachexterne Kommunikationsform besonders ergiebig. Die Untersuchung der Bedeutung von Metaphorik in fachsprachlicher Kommunikation bildet dabei einen Schwerpunkt, da die Versprachlichung akustischer Eindrücke in Musikkritiken eine metaphorische Ausdrucksweise bedingt. Anhand des zweisprachigen Text- und Datenkorpus werden…mehr

Produktbeschreibung
Am Beispiel der Gesangsbeschreibung werden in dieser Arbeit Grade der Fachsprachlichkeit im Wortschatz deutscher und englischer Musikkritiken dargestellt. Für eine fachsprachenlinguistische Untersuchung ist die Textsorte "Musikkritik" als bivalente, d.h. fachinterne und fachexterne Kommunikationsform besonders ergiebig. Die Untersuchung der Bedeutung von Metaphorik in fachsprachlicher Kommunikation bildet dabei einen Schwerpunkt, da die Versprachlichung akustischer Eindrücke in Musikkritiken eine metaphorische Ausdrucksweise bedingt. Anhand des zweisprachigen Text- und Datenkorpus werden kontrastiv Metaphernstrukturen als Teil der Fachsprache herausgearbeitet. Ein zweisprachiger Thesaurus zur Gesangsbeschreibung mit praktischem Nutzwert für Übersetzer schließt die Arbeit ab.
Autorenporträt
Die Autorin: Birgit Helen Beile, 1964 in Wardle (Großbritannien) geboren, wuchs zweisprachig (deutsch/englisch) auf. Sie studierte Anglistik, Germanistik und Erziehungswissenschaft in Münster, Oxford und Washington, D.C. 1990 Erste Staatsprüfung für das Lehramt SII/SI; 1991 Promotionsstipendium. Seit 1992 ist sie im Hochschulbereich tätig, seit 1994 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sprachenzentrum der Universität Münster.