Fis, Schätzchen! - Ronca, Erna
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Millionen von Menschen wurden als Kinder in die Klavierstunde geschickt. Wie denken sie als Erwachsene darüber? Woran erinnern sie sich?Die Pianistin Erna Ronca will es wissen: seit Jahren befragt sie die verschiedensten Leute nach Erinnerungen an die Klaviere ihrer Kindheit und Jugend.Sechs von ihnen, drei Männer und drei Frauen mit unterschiedlicher Beziehung zur Musik, läßt sie in diesem Buch zu Wort kommen.Sie erinnern sich mit Abscheu, Verzückung, Empörung oder Vergnügen, erzählen in prägnanten Details von heiteren, düsteren, skurrilen Begebenheiten am Klavier und gelangen zu einer…mehr

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Produktbeschreibung
Millionen von Menschen wurden als Kinder in die Klavierstunde geschickt. Wie denken sie als Erwachsene darüber? Woran erinnern sie sich?Die Pianistin Erna Ronca will es wissen: seit Jahren befragt sie die verschiedensten Leute nach Erinnerungen an die Klaviere ihrer Kindheit und Jugend.Sechs von ihnen, drei Männer und drei Frauen mit unterschiedlicher Beziehung zur Musik, läßt sie in diesem Buch zu Wort kommen.Sie erinnern sich mit Abscheu, Verzückung, Empörung oder Vergnügen, erzählen in prägnanten Details von heiteren, düsteren, skurrilen Begebenheiten am Klavier und gelangen zu einer Vielfalt von Einsichten. Diese werden differenziert und witzig kommentiert von einer Musikerin, der daran liegt, daß über den Umgang mit dem Grundnahrungsmittel Musik nachgedacht wird.Die Pianistin Erna Ronca unterrichtet am Zürcher Konservatorium Klavier und Klavierdidaktik. Sie führt Weiterbildungsveranstaltungen für Musikerinnen und Musiker durch und gibt Musikworkshops, in welchen die Teilnehmenden angeregt werden, ihren eigenen Zugang zur Musik zu finden und gemeinsam mit anderen - egal ob vorgebildet oder nicht - Musik zu machen und zu erleben.
Autorenporträt
Die Pianistin Erna Ronca unterrichtet am Zürcher Konservatorium Klavier und Klavierdidaktik. Sie führt Weiterbildungsveranstaltungen für Musikerinnen und Musiker durch und gibt Musikworkshops, in welchen die Teilnehmenden angeregt werden, ihren eigenen Zugang zur Musik zu finden und gemeinsam mit anderen - egal ob vorgebildet oder nicht - Musik zu machen und zu erleben.